Kursplan - E-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om användningen av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik inom vård och omsorg.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 definiera och beskriva innebörden av centrala begrepp inom e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik
2 reflektera över användningen av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik i dagens och framtidens vård och omsorg
3 redogöra och argumentera för möjligheter och utmaningar med e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik ur ett användarperspektiv, dvs. patienter, anhöriga och vård- och omsorgspersonal
4 beskriva och reflektera över etiska aspekter vid användningen av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik
5 visa utvecklat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

Innebörden av centrala begrepp inom e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik
Användning av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik inom vård och omsorg
Användares attityder och förhållningssätt till användning av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik
Etiska aspekter vid användning av e-hälsa, informatik och hälso- och välfärdsteknik, exempelvis personlig integritet, digitaliserad kommunikation, vårdrelation, jämlik och säker vård och omsorg

Särskild behörighet

År 1 på Sjuksköterskeprogrammet vid Mälardalens universitet och avklarat kursen Medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 12 hp eller motsvarande.

Examination

SEM1, Seminarium, 1 hp, avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Inlämningsuppgift, 2 hp, avseende lärandemål 3, 4 och 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och G på SEM1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd