Kursplan - Sport, kultur och samhälle

Syfte

Kursens syfte är att bidra med vetenskapligt baserad kunskap om idrottens historiska utveckling, sportens roll i samhället och idrottens påverkan på samhället.  

Lärandemål

Efter framgångsrikt genomförande kommer studenterna att:    

Kunskap och förståelse  
1.) Uppvisa kunskap om idrottens historiska utveckling, med tonvikt på svenska förhållanden och hur idrottskulturen i landet har förändrats över tid.   

2.) Demonstrera förståelse för olika management-modeller som använts för att organisera idrottsrörelsen, med särskilt fokus på förändringar kopplade till den ökade kommersialiseringen inom sporter. 

Färdigheter och förmågor  
3.) Uppvisa förmåga att använda ett teoretiskt ramverk för att kunna analysera historisk utveckling inom en sport. 

Utvärderingsförmåga och förhållningssätt    
4). Demonstrera medvetenhet om den samtida idrottsrörelsens historiska rötter och kunna använda ett kritiskt förhållningssätt för att diskutera dagens idrottsrörelse. 

Innehåll

Kursen skall skapa medvetenhet om idrottens historiska ursprung och utveckling, med tonvikt på svenska förhållanden. Kursen skall dessutom ge studenter en djupare förståelse för samtidens utmaningar och frågor, grundat på kunskap om idrottens historiska och kulturella förändringar. 

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar och handledning. Kommunikation, individuella uppgifter, gruppövningar samt diskussioner sker via en kommunikationsplattform. 

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

HEM1, 3,5hp, Betyg: Underkänd (U), Godkänd (G), (avser lärandemål 1,2 & 3) 
INL1, 4,0 hp, Betyg: Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG), (avser lärandemål 1,2,3,4) 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd