Kursplan - Engelska för grundlärare 4-6, del 1

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig tillämpbara kunskaper i engelskans grammatik, vokabulär och uttal och därigenom utveckla sin förmåga att uttrycka sig på engelska i tal och skrift. För att kontinuerligt kunna utveckla sin lärarroll förväntas studenten vidare tillägna sig kunskaper i språkdidaktik och en praktisk förtrogenhet med digitala verktyg som stöd för lärande.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. redogöra för och tillämpa engelskans grammatiska regler i tal och skrift
2. redogöra för och tillämpa regler för engelskt uttal
3. självständigt använda tryckta och/eller digitala ordböcker och andra verktyg som redskap för kontinuerlig språkutveckling
4. uttrycka sig ledigt, varierat och tydligt på standardengelska i tal och skrift
5. redogöra för centrala språkdidaktiska teorier och begrepp samt hur dessa kommer till uttryck i styrdokumenten och i undervisningen
6. reflektera över undervisning och lärande i engelska med stöd i gällande styrdokument och aktuell ämnesdidaktisk forskning
7. visa exempel på hur digitala verktyg kan användas som stöd för undervisning och lärande
8. identifiera undervisningsstrategier för hållbar utveckling

Innehåll

- Engelsk grammatik med tillämpningsövningar
- Engelsk fonetik med uttalsövningar
- Ordkunskap och ordbokskunskap
- Språkdidaktik, inklusive digitala verktyg som stöd för undervisning och lärande
- Fältstudier kopplade till fältdagar

Särskild behörighet

40 hp från Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 vari ingår
- 7,5 hp Didaktik, utbildningsväsende och skola: om läraryrkets förutsättningar för grundlärare 4-6,
- 15 hp Svenska för grundlärare 4-6, introduktion, samt
- 4 hp Utveckling och lärande för grundlärare 4-6.

Examination

OBN1, obligatorisk närvaro, 1 hp, närvaro vid schemalagd undervisning avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 3 hp, inlämningsuppgifter: muntlig och skriftlig produktion samt ord- och ordbokskunskap avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL2, inlämningsuppgift, 3 hp, inlämningsuppgifter: språkdidaktik och styrdokument samt fältstudier kopplade till fältdagar avseende lärandemål 5-8, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 2 hp, examinerande seminarier: språkdidaktik och styrdokument samt fältstudier kopplade till fältdagar avseende lärandemål 5-8, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, salstentamen, 2 hp, tentamen: grammatik avseende lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN2, salstentamen, 2 hp, tentamen: fonetik avseende lärandemål 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
OVN1, övning, 2 hp, webbaserade övningar: fonetik och grammatik avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
 
För att erhålla sammanfattningsbetyget Väl Godkänd för hela kursen ska den studerande ha uppnått detta betyg på minst 10 hp.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd