Kursplan - Rumsligheter

Syfte

Kursen syftar till att ge fördjupad kunskap om olika rumskompositioner och rumsupplevelser i förhållande till aspekter som form, funktion och disposition. Syftet är även att utveckla förmågan att identifiera, analysera och beskriva relationen mellan rum, användare, behov och kontext genom teoretisk och praktisk tillämpning.   

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. Tillämpa olika analys- och arbetsmetoder för rumsliga sammanhang  
2. Förstå och värdera rum utifrån olika visuella och spatiala komponenter   
3. Utforska och beskriva olika rumsligheter utifrån kontext, organisation, funktion, sekvenser och användare  
4. Skapa, motivera och kommunicera designlösningar utifrån identifierade rumsliga behov, funktioner och användarperspektiv  

Innehåll

Kursen innehåller teoretiska och praktiska moment med fokus på att förstå mer komplexa rumsligheter, spatial upplevelse och de rumsliga elementens betydelse. I det ingår att utifrån observation, identifiering och analys av platsens förutsättningar och behov förstå och kunna tillämpa spatial organisation, sekvenser av rum och rörelseriktningar. I kursen ingår bland annat form- och färglära, prototyparbete, uppmätningar, skisser, ritningar och planlösningar. Analys och design av rumslig layout utifrån funktion, kontext, användarperspektiv och hållbar utveckling.  

Särskild behörighet

15 hp avslutade kurser inom Informationsdesign, varav 7,5 hp från inriktningskurser och 7,5 hp från allmän informationsdesign.

Examination

Laboration (LAB1), 4,5 hp, examinerar lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL1), 3 hp, examinerar lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 7,5 hp med KIT525 Rumsligheter och 7,5 hp med ITE229 Rumsligheter.