Kursplan - Anestesiologisk vård vid komplexa situationer

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om komplexa situationer inom anestesiologisk vård och utveckla färdighet och förmåga att utifrån en helhetssyn på människan identifiera dess behov av medicinsk vård och omvårdnad inom anestesi.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 utifrån en helhetssyn på människan identifiera och utvärdera medicinska-och omvårdnadsåtgärder i samband med komplexa situationer inom anestesiologisk vård
2 identifiera och värdera patientens behov av omvårdnad och behandling vid komplexa situationer hos patienter i alla åldrar samt vård vid livets slutskede
3 kliniskt övervaka patientens tillstånd, i samband med komplexa situationer och med självständighet kunna identifiera, värdera, föreslå och vidta åtgärder
4 tillämpa vårdpedagogisk förmåga i det perioperativa arbetet
5 självständigt samverka med andra yrkeskategorier i planering och drift av verksamheten och reflektera över anestesisjuksköterskans ledarskap
6 tillämpa ett etiskt, professionellt och problemlösande förhållningsätt avseende evidensbaserad vård och förbättringskunskap

Innehåll

Komplexa tillstånd kopplade till anestesiologisk vård till exempel porfyr, malign hypotermi, vård vid livets slutskede, funktionsnedsättning, dialys, ECT, specialisttandvård, missbruk, röntgenundersökningar, robotkirurgi
Ledarskap och samordning
Vårdpedagogik

Särskild behörighet

Vetenskaplig teori och metod inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad 7,5 hp och Grundläggande anestesiologisk vård 7,5 hp eller motsvarande.

Examination

VFU1, Verksamhetsförlagd utbildning, 6 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Inlämningsuppgift, 1,5 hp, inlämning och muntlig presentation, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl Godkänd på kursen krävs VG på INL1 och G på VFU1.

För verksamhetsförlagd utbildning (VFU) ges endast en omexamination om inte särskilda skäl föreligger. (Se vidare Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (MDH), enligt rektorsbeslut.)
Student som av arbetsplats där VFU bedrivs befinns vara uppenbart olämplig för utbildningen, kan underkännas innan kursen/momentet är avklarat. Detsamma gäller om det på något annat sätt för MDH framkommer särskilda skäl som utvisar att VFU måste avbrytas.
Påbörjad VFU innebär påbörjad examination. Student som utan särskilt skäl avbryter VFU kan underkännas på examinationen i förtid (dnr 2020/0210).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter BMA109.
I kursen ingår 3 hp vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad.