Text

Kursplan - Didaktiska perspektiv på språklig och kulturell mångfald

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

OAU331

Giltig från

Hösttermin 2024

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Didaktik

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2023-12-12

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupade kunskaper om språklig och kulturell mångfald samt ge ökad förståelse för de olika didaktiska möjligheter, utmaningar och problem undervisande praktiker kännetecknas av i mångkulturella miljöer.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. visa kunskap om den språkliga och kulturella bakgrundens betydelse för undervisning och lärande
2. visa förmåga att reflektera över och problematisera egna och andras attityder till språklig och kulturell mångfald
3. visa kunskap om teoretiska perspektiv och didaktiska modeller för språk- och kunskapsutvecklande arbete i olika ämnen
4. visa förmåga att skapa förutsättningar för språkutveckling och lärande i det mångkulturella klassrummet

 

Innehåll

- Den kulturella bakgrundens betydelse för undervisning och lärande
- De nationella och lokala styrdokumentens tolkning av kulturbegeppet
- Egna och andras attityder till språklig och kulturell mångfald
- Barns, ungas och vuxnas utveckling av och lärande på ett första- respektive andraspråk
- Teorier och didaktiska modeller för språk- och kunskapsutvecklande arbete i olika ämnen

 

Särskild behörighet

Examen om minst 180 hp varav 90 hp med utbildningsvetenskaplig relevans eller lärarexamen.
Dessutom krävs Svenska 3/Svenska B samt Engelska 6/Engelska A. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska 3/Svenska B.

Examination

INL1, inlämningsuppgift 5 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 2,5 hp, muntligt och skriftligt deltagande i seminarium avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd