Kursplan - Engelska 3: Språkvetenskap 3 för ämneslärare

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att bygga på tidigare förvärvade språkvetenskapliga kunskaper genom att fördjupa sig inom området social och regional variation, med särskild fokus på engelska. Kursen syftar också till att fördjupa studentens färdighet i akademiskt skrivande i en språkvetenskaplig kontext.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

1. definiera och tillämpa centrala begrepp inom social och regional språklig variation.
2. reflektera över användningen av engelska i olika geografiska och sociala grupper.
3. identifiera de drag som utmärker engelska varieteter.
4. analysera talade och skrivna språkprover med avseende på social och regional variation.
5. genomföra och på ett akademiskt sätt rapportera om enklare språkvetenskapliga undersökningar.

Innehåll

- engelska i olika delar av världen.
- variation i språkbruket mellan olika kön, samhällsklasser och grupperingar, med särskild fokus på engelska.

Särskild behörighet

60 hp Engelska för ämneslärare med successiv fördjupning, vari ingår minst 15 hp från Språkvetenskap 1 och Språkvetenskap 2, eller motsvarande. Dessutom krävs 5,5 hp Forskningsmetod för lärare - ämneslärare gy.

Examination

SEM1, seminarium, 1 hp, förberedelse för och aktivt deltagande i seminarierna, inklusive muntliga presentationer, avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL1, inlämningsuppgift, 2 hp, undersökning inklusive muntlig presentation och skriftlig rapport, avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, salstentamen, 2 hp, skriftlig salstentamen avseende lärandemål 1-4 betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För alla examinationsmoment gäller att studenten förväntas uttrycka sig på korrekt och idiomatisk engelska.

För VG på kursen ska den studerande ha uppnått detta betyg på minst 3 hp.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

I enlighet med Regler och anvisningar för examinationsärenden på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens universitet erbjuds studenter som varit registrerad på respektive kurs tre tillfällen för omprov (utöver de ordinarie omprov som är inplanerade inom ramen för att kursen gavs sista gången) under de två kommande terminerna som följer efter att kursen gavs sista gången. Efter att de tre examinationstillfällen har erbjudits upphör kursen.