Kursplan - Engelska 3: Engelsk språkdidaktik 3

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig kunskaper om interaktionsdynamiken i samband med pedagogiska aktiviteter i engelskundervisningen. Lärarens språkliga medvetenhet, färdigheter i klassrumsinteraktion, samt reflektion över och återkoppling på klassrumspraktiker utgör den kunskapsbas som kommer att utvecklas i kursen, med fokus på ökad motivation och engagemang i klassrummet.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna:

1. identifiera, analysera och utvärdera lärares och elevers interaktionspraktiker i olika klassrumskontexter.
2. på ett framgångsrikt sätt ägna sig åt självreflektion och kamratbedömning.
3. använda digitala hjälpmedel i utvecklingen av sin yrkeskompetens.

Innehåll

- lärarens språkliga medvetenhet
- interaktionsdynamiken i olika klassrum och aktiviteter
- självbedömning av hur lärare talar i klassrummet
- digitala hjälpmedel för reflektion och återkoppling
- fältstudier

Särskild behörighet

210 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår
- 15 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Utveckling och lärande - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Bedömning och betygsättning för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Specialpedagogik - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap - ämneslärare gy,
- 5,5 hp Forskningsmetod för lärare - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1 - ämneslärare,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 2 - ämneslärare, samt
- 60 hp Engelska för ämneslärare med successiv fördjupning, vari ingår minst 15 hp från Engelsk språkdidaktik 1 och Engelsk språkdidaktik 2.

Examination

SEM2, seminarium, 1 hp, aktivt deltagande i all schemalagd undervisning avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 2 hp, reflekterande skriftliga uppgifter avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
FSR1, fältstudierapport, 2 hp, fältstudierapport avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För VG på kursen krävs VG på INL1 och FSR1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd