Kursplan - Affärsanalys

Syfte

Kursen stödjer utveckling av analytisk förmåga med företagsekonomisk tillämpning. Kursen fokuserar på systematisk analys av främst kvantitativ data och ska ge grundläggande kännedom om och erfarenhet av hur tillämpning av metoder och verktyg från statistik, maskininlärning och artificiell intelligens kan stödja beslut. Genom teori och praktiska övningar introduceras olika typer av affärsrelevant analys och därigenom utvecklas den analytiska förmågan, inklusive förmågan att kritiskt granska antaganden, resultat och etiska aspekter.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
1. Planera och genomföra systematisk analys
2. Identifiera och formulera analytiska ansatser med relevans för företag
3. Specificera analytiska antaganden och perspektiv
4. Använda olika analytiska metoder och verktyg
5. Kritiskt granska trovärdighet, relevans och etiska överväganden i analytiska resultat

Innehåll

Kursen fokuserar på utvecklingen av analytisk skicklighet genom att följa en strukturerad och systematisk analysmodell. Kursen handlar främst om kvantitativt baserad analys som tillämpar statistiska metoder och verktyg för att förklara, klassificera, förutspå eller föreskriva. I detta problematiseras förhållandet mellan insikter från data och expertkunskap eller erfarenheter.
I kursen sätts analysens syfte, genomförande och resultat i direkt relation till vilken affärsnytta den skapar, eller vilka beslut den kan stödja.
Kursen består av både praktiska och teoretiska delar som tillsammans stödjer studentens utveckling mot analytisk förmåga, vilket är mycket efterfrågat på arbetsmarknaden. Detta inkluderar förmågan att formulera analytiska frågeställningar och möjligheter i olika affärssituationer. Det omfattar även att specificera antaganden och perspektiv som analysen baseras på, kunskap att välja lämpliga metoder och verktyg, samt inte minst att utföra god analys med de kraftfulla verktyg som finns tillgängliga.
Vidare behandlas analysens värdeskapande och beslutsstödjande ur ett affärsperspektiv. Här inkluderas även etiska överväganden som följer av kraftfull analys. Dessutom relateras mänskliga begränsningar i beslutsfattande till behovet av systematisk analys.

Undervisning

Föreläsningar, övningar, och seminarier

Särskild behörighet

Företagsekonomi 22,5 hp och 4.5 hp statistik. Dessutom krävs Engelska 6.

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 4 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) - Lärandemål 1,2,3,4,5
Inlämningsuppgift (INL2), 2.5 hp, betyg Godkänt (C), Underkänd (U) - Lärandemål 2,3,5
Seminarium (SEM1), 1 hp, betyg Godkänt (C), Underkänd (U) - Lärandemål 1,2,3,4,5

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

FOA149 - överlappar 3.5 hp
FOA157 - överlappar 3.5 hp
FOA235 - överlappar 7.5hp
 
Kursen är dubbelklassad (företagsekonomi och statistik).