Kursplan - Koncernredovisning i teori och praktik

Syfte

Kursen syftar till att studenterna fördjupar sina teoretiska och utvecklar sina praktiska kunskaper inom området koncernredovisning.

Lärandemål

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:  

Kunskap och förståelse  
1. identifiera teoretiska förklaringsmodeller som används för att förklara specifika koncernredovisningsproblem som uppstår i praktiken  
2. beskriva och förklara begrepp, principer och metoder som används inom koncernredovisning  

Färdighet och förmåga  
3. undersöka koncernredovisningsproblem i praktiken med hjälp av teoretiska förklaringsmodeller  
4. tillämpa redovisningslagar och rekommendationer (nationella och internationella) för att upprätta koncernbokslut  

Värderingsförmåga och förhållningssätt  
5. kritisk reflektera över samspelet mellan teori och praktik och dess betydelse för koncernredovisningen  
6. kritiskt granska och värdera koncernbokslut utifrån gällande redovisningslagar och rekommendationer (nationella och internationella)

Innehåll

Kursen inleds med en fördjupning i hur olika teoretiska perspektiv kan användas för att studera internationell redovisningsreglering och harmonisering gällande koncernredovisning. Därefter övergår vi till centrala redovisningsproblem som ofta uppstår i samband med koncernbokslutsarbetet. Detta för att skapa en förståelse för den komplexitet som uppstår i koncernredovisningens praktik.

Undervisning

Lärarledd undervisning i form av föreläsningar ges i kombination med studentdrivna aktiviteter, individuellt samt i grupp.

Särskild behörighet

Företagsekonomi 60hp varav 22,5 hp från kursen Redovisning - extern och internt perspektiv eller motsvarande

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 2 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) (Avser lärandemål 1, 3, 5)
Gruppuppgift (GRU1), 2 hp, betyg Underkänd (U) Godkänd (G) (Avser lärandemål 4 och 6)
Hemtentamen (HEM1), 3,5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) (Avser lärandemål 2 och 4)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Examinationsmomentet HEM1 på denna kurs överlappar delvis TEN1 med 1hp, överlappar helt TEN2 med 4hp och även PM03 med 1hp i FOA248 Redovisning och revision. Koncernredovisning i teori och praktik är en fortsättningskurs till Externredovisning i teori och praktik.