Kursplan - Sexualitet, samtycke och relationer i grundskolan

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig vetenskapligt grundade kunskaper om och förståelse för undervisning gällande sexualitet, samtycke och relationer, med särskilt fokus på grundskolan.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. redogöra för och diskutera hur skolan kan arbeta för att främja elevers kunskap om hälsa och välbefinnande, samt stärka elevers förmåga göra medvetna och självständiga val
2. redogöra för och diskutera hur skola kan arbeta för att medvetandegöra elever om normer och maktperspektiv, samt att stärka elevers förståelse för egna och andras rättigheter
3. diskutera framställningen av relationer och sexualitet i olika medier och sammanhang, samt hur läraren i undervisningen kan arbeta med detta område
4. redogöra för och tillämpa begrepp som är centrala i undervisningen samt visa på hur skolan kan planera för undervisning i ett ämne, enskilda undervisningsmoment och ämnesövergripande arbete, gällande sexualitet, samtycke och relationer
5. reflektera och problematisera skolans undervisning gällande sexualitet, samtycke och relationer

Innehåll

- Sexualitet
- Samtycke
- Relationer
- HBTQ+
- Normer
- Jämställdhet och jämlikhet
- Maktstrukturer
- Mänskliga rättigheter
- Didaktik och undervisningsplanering

Särskild behörighet

Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan eller motsvarande.

Examination

SEM1, seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i seminarium avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i seminarium avseende lärandemål 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM3, seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i seminarium avseende lärandemål 4 och 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
GRU1, gruppuppgift, 3 hp, grupparbete avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd