Kursplan - Produkt- och processutveckling

Syfte

Kursen syftar till att ge breddad förståelse för begreppet produkt och vad helhetssyn på funktionella, ekologiskt hållbara, estetiska och ergonomiska värden innebär.
Syftet är även att ge fördjupad förståelse för hur produkter effektivt kan utvecklas som fristående enheter och som ingående delar i system som ger långsiktigt värde för företag, användare och omgivande samhälle.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
1. sammanfatta och reflektera över skillnader och likheter mellan utveckling av varor, värdeerbjudanden, samt av system för leverans av värde
2. effektivt dels sammanfatta och dels kritiskt reflektera över och i seminarieform diskutera befintliga produktutvecklingsmodeller, verktyg och processteg
3. analysera, teoretisera, skapa och tillämpa process och verktyg på ett aktuellt företags- eller forskningsanknutet projektuppdrag
4. skriftligt dokumentera och argumentera för process och resultat av ett produktutvecklingsuppdrag
5. muntligt presentera och argumentera för process och resultat av ett produktutvecklingsuppdrag
6. förstå hur en effektiv produktutvecklingsprocess skall kunna utvecklas i ett företag 

Innehåll

Kursen byggs upp kring ett självständigt projektarbete som anknyter till aktuellt företags- eller forskningsanknutet projektuppdrag eller tänkbara forskningsprojekt inom Produkt- och Processutveckling.
Produktutvecklingsprocesser och verktyg sett ur produktens hela livscykel.
Analys, teoretisering, anpassning och tillämpning av processer och verktyg för utformning av användargränssnitt mot människa och miljö applicerade på ett realistiskt, kommersiellt eller forskningsanknutet projekt.

Särskild behörighet

30 hp avslutade kurser inom Produkt- och processutveckling varav 22,5 hp på G2F-nivå och var ingår 7,5 hp Datorstödd produktutveckling - konstruktion.
Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Individuell inlämningsuppgift (INL1), 3 hp, (examinerar lärandemål 1 och 2), betyg Underkänd (U), 3, 4 eller 5
Projekt (PRO1), gruppuppgift, 9 hp, (examinerar lärandemål 1-6), betyg Underkänd (U), 3, 4 eller 5
Seminarium (SEM1), gruppuppgift, 3 hp, (examinerar lärandemål 1 och 2), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 12 hp med KPP306 Produkt- och processutveckling samt 15 hp med PPU424 Produkt- och processutveckling.