Kursplan - Planerad kommunikation

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten grundläggande kunskaper om planerad kommunikation i relation till informationsdesign. Detta inkluderar att centrala begrepp introduceras och sätts i ett sammanhang där teorier, modeller och metoder praktiskt tillämpas i en designprocess. Kursen syftar även till att diskutera och dokumentera förutsättningar och underlag för kommunikativa insatser, samt att använda detta som underlag till gestaltningsmoment på kursen. 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. använda grundläggande begrepp i planerad kommunikation i relation till informationsdesign  
2. tillämpa planerad kommunikation i en designprocess 
3. identifiera olika behov, mål och perspektiv hos aktörer i en kommunikationsprocess 
4. motivera lämpliga kanaler och medieval utifrån mål och användare 
5. motivera och dokumentera gestaltning och designval i en designprocess

Innehåll

Kursen innehåller seminarier, föreläsningar och handledning. Studenterna arbetar i grupp där deras olika kompetenser och perspektiv tillämpas och praktiseras. Individuellt genomförs en tenta samt reflektion kring designval och designprocess. 
Kursen introducerar begrepp, modeller och verktyg som används både i informationsdesign och kommunikationsprocesser. I kursen tränas studenten också i att värdera och välja lämpliga metoder och gestaltningstekniker i förhållande till syfte, medier och användare med ett etiskt, hållbart och jämställt perspektiv. 

Särskild behörighet

15 hp avslutade kurser inom Informationsdesign, varav 7,5 hp från inriktningskurser och 7,5 hp från allmän informationsdesign.

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 6 hp, examinerar lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Salstentamen (TEN1), 1,5 hp, examinerar lärandemål 1och 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med ITE217 Planerad kommunikation och ITE224 Planerad kommunikation