Kursplan - Examensarbete på avancerad nivå i fysioterapi med inriktning mot beteendemedicin, master

Syfte

Kursen syftar till att studenten självständigt ska kunna planera, genomföra, analysera och presentera ett utvecklings- eller forsknings-projekt inom ett beteendemedicinskt problemområde i fysioterapi.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 
1 visa kunskap och förståelse för hur fysioterapi med beteendemedicinsk inriktning kan tillämpas inom ett identifierat problemområde
2 visa fördjupad insikt i aktuell forskning samt fördjupad metodkunskap
3 visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap i examensarbetet
4 visa förmåga att kritiskt, självständigt och systematiskt identifiera och formulera frågeställningar, planera och med adekvata metoder genomföra det planerade examensarbetet inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen
5 visa förmåga att självständigt och klart redogöra för och kritiskt diskutera samtliga delar i examensarbeten muntligt och skriftligt
6 inom området fysioterapi med beteendemedicinsk inriktning göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter av examensarbetet

Innehåll

Planering och genomförande av ett vetenskapligt arbete inom ett beteendemedicinskt problemområde i fysioterapi  
Design och datainsamlingsmetoder  
Dataanalys  
Etiska övervägande i forskningsarbetet  
Rapportskrivning  
Skriftlig och muntlig presentation av arbetet 
Skriftlig och muntlig opposition av andras examensarbeten  
Kritisk granskning och värdering av studier

Särskild behörighet

Kandidatexamen i Fysioterapi; Kvalitativa forskningsmetoder 1, 7,5 hp, eller Kvantitativa forskningsmetoder 1, 7,5 hp eller motsvarande. Beteendemedicin i fysioterapi, 7,5 hp och Utveckling av fysioterapi med inriktning beteendemedicin, 7,5 hp eller motsvarande. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En A/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3

Examination

EXA1, Examensarbete, 15 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter FYS050. EXA1 motsvarar EXA1 i tidigare kursplan FYS050.