Kursplan - Introduktion till projekt inom teknik

Syfte

Syfte med kursen är att utveckla studentens förståelse för projekt inom teknikområdet, samt ge färdigheter i projektledning och projektarbete, både teoretiskt och praktiskt. Förståelse och sådana färdigheter förbereder studenten för arbetslivet, men också för projektarbeten under utbildningens gång. Vidare syftar kursen till att utveckla studentens förståelse för vikten av integrerad kunskap för att kunna hitta lösningar på komplexa problem. Denna förståelse erövras genom att arbeta tillsammans med andra studenter, hitta källor till fördjupad förståelse och använda erövrad kunskap från programmet industriell ekonomi som helhet.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:
1. Redogöra för grundläggande begrepp inom projektledning
2. Formulera en projektplan och motivera val av tillvägagångssätt
3. Identifiera, beskriva och reflektera över olika faktorer i ett projekt (till exempel tekniska, samhälleliga, etiska och finansiella)

Innehåll

I första delen av kursen introduceras grundläggande begrepp och teori kring projekt, projektledning och projektarbete, som examineras genom en tentamen. Därefter arbetar studenterna i grupp med:
I. att identifiera ett problem utifrån en given situation
II. att formulera en projektplan med  syfte att formulera en lösning på problemet  genom att tillämpa kunskap hämtad från teknikbaserna.
III. att presentera resultatet i en projektrapport

Undervisning

Föreläsningar, grupparbeten och seminarier

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4 eller Matematik E

Examination

Hemtentamen (HEM1), 4 hp, Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F), [lärandemål 1]
Inlämning 1 (INL1),  1,5 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U),  [lärandemål 2]
Inlämning 2 (INL2),  2 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U),  [lärandemål 3]

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Överlappar med OAH109 och OAH114