Text

Kursplan - Forskningsmetod för lärare - ämneslärare gymnasieskolan

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

OAU013

Giltig från

Vårtermin 2023

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2013-02-15

Reviderad

2021-12-14

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2023-08-18
    • Senaste uppdatering: 2023-08-18

    Böcker

    Denscombe, Martyn

    Forskningshandboken : för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 445 s.

    ISBN: 978-91-44-05004-1 LIBRIS-ID: 11263613

    URL: Omslagsbild

    Bryman, Alan; Nilsson, Björn

    Samhällsvetenskapliga metoder

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 877 sidor

    ISBN: 978-91-47-11206-7 LIBRIS-ID: 22490476

    Artiklar

    Valbar litteratur (ca 250 sidor). En vetenskaplig artikel på engelska ska ingå i den valbara referenslitteraturen.

    Webbadresser

    God forskningssed

    Vetenskapsrådet, 2011

    URL: http://www.vr.se/download/18.3a36c20d133af0c12958000491/1340207445825/God+forskningssed+2011.1.pdf

    Referenslitteratur

    Bjørndal, Cato R. P.; Nilsson, Björn

    Det värderande ögat : observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2005 - 149 s.

    ISBN: 91-47-05311-9 (korr.) LIBRIS-ID: 9971972

    Dysthe, Olga; Hertzberg, Frøydis; Hoel, Torlaug Løkensgard

    Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-06916-6 LIBRIS-ID: 12165157

    Kvale, Steinar; Brinkmann, Svend

    Den kvalitativa forskningsintervjun

    3. [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2014 - 412 s.

    ISBN: 9789144101675 LIBRIS-ID: 16763239

    Strömquist, Siv

    Uppsatshandboken : råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser

    5., [utök. och uppdaterade] uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 142 s.

    ISBN: 9789173828529 LIBRIS-ID: 11910230

    Svenska skrivregler

    2., [utök.] uppl. : Stockholm : Liber, 2000 - 216 s.

    ISBN: 91-47-04974-X (korr.) ; LIBRIS-ID: 8354362

    • Beslutsdatum: 2022-12-14
    • Senaste uppdatering: 2022-12-27

    Böcker

    Tivenius, Olle

    Uppsatsens inre liv

    Studentlitteratur AB, 2015 - 106 s.

    ISBN: 9789144110097 LIBRIS-ID: 18570902

    Referenslitteratur

    Tivenius, Olle

    Tematisk analys i studentarbeten

    Version 22.4.4 eller nyare. Distribueras via Canvas.

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper för att kunna formulera pedagogiska problemställningar relevanta för gymnasieskolans arbete, kunna beskriva dem med egna ord och kunna finna lämplig metod för att utforska och hantera dem på ett vetenskapligt och etiskt korrekt sätt.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. identifiera och beskriva pedagogiska problem i relation till skolans arbete
2. utifrån ett relevant pedagogiskt problem planera, genomföra och redovisa en mindre vetenskaplig studie
3. redogöra för och visa kunskap om kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser
4. redogöra för och praktiskt tillämpa metoder för datainsamling, bearbetning och analys
5. kritiskt granska och diskutera egna och andras forskningsresultat
6. visa kunskap om och tillämpa forskningsetiska principer
7. visa fördjupat och tillämpat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

- Vetenskapsteori              
- Kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser
- Metoder för datainsamling, bearbetning och analys
- Forskningsetiska principer
- Vetenskapligt skrivande
- Aktuell nationell och internationell forskning kring läraryrket

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och fältstudier

Särskild behörighet

180 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår
- 15 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Utveckling och lärande - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Bedömning och betygsättning för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Specialpedagogik - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1 - ämneslärare,
- 50 hp Svenska för ämneslärare eller 50 hp Matematik för ämneslärare, samt
- 45 hp Engelska för ämneslärare, 45 hp Svenska som andraspråk för ämneslärare, 45 hp Teknik för ämneslärare eller 45 hp Samhällskunskap för ämneslärare.

Examination

Forskningsplan (INL1), 1 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Uppsats (UPS1), 5,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG)
Ventilering (SEM1), 1 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)

För VG på kursen krävs VG på UPS1

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Se studiehandledning