Kursplan - Verksamhetsstyrning i offentlig sektor

Syfte

Kursens syfte är att ge studenterna grundläggande kunskap om de modeller och metoder som används för styrning av offentlig verksamhet, och hur införandet av styrmodeller från den privata sektorn har influerat utformning av styrningsinstrument och arbetssätt inom offentlig sektor.

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna:
1.  beskriva grundläggande verksamhetsstyrningsbegrepp inom företagsekonomin
2. kunna redogöra för hur de olika verksamhetsstyrmodeller kan tillämpas för att styra offentlig verksamhet
3. förstå och redogöra för hur en budget ställs upp
4. beskriva olika sätt att följa upp verksamheten
5. redogöra för hur styrning av offentlig verksamhet har utvecklats, från traditionell styrning till modernare verksamhetsstyrningsformer som till exempel balanserat styrkort
6. diskutera de motsättningar som kan uppkomma mellan politiska strävanden och ekonomiska styrmodeller
7. visa kommunikativ färdighet och förmåga genom aktivt deltagande vid diskussioner i seminarier
8. kunna kommunicera resultat och slutsatser från en undersökning i form av skriftlig rapport och muntlig presentation samt konstruktivt granska andras arbeten på basis av sakkunska

Innehåll

Kursen inleds med en genomgång av grundläggande verksamhetsstyrningsbegrepp inom företagsekonomin så som inkomst/utgift, intäkt/kostnad, inbetalning/utbetalning, resultat och likviditet. Kursen fortsätter med en genomgång av verksamhetsstyrning genom budgetarbete och budgetuppföljning. Detta följs med en genomgång av olika styrningsformer och styrning av offentlig verksamhet.
Delar av kursen sker i seminarieform. I kursen ingår även en gruppuppgift som innebär att beskriva och utifrån kurslitteraturen analysera verksamhetsstyrningen i en kommunal- eller statligverksamhet.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier. Vid seminarier som utgör examination är närvaro obligatorisk.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 2 hp, betyg Godkänt (G). Avser lärandemål 1,3, 7.
Inlämningsuppgift (INL1), individuell uppgift, 3 hp, betyg Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Avser lärandemål 2, 4, 5, 6, 7, 8.
Hemtentamen (HEM1), 2,5 hp, betyg Godkänt (G) eller Väl Godkänt (VG). Avser lärandemål 1, 2, 4, 5, 6.
 
Vid seminarier som utgör examination är närvaro obligatorisk

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 7,5 hp med SOA113 Verksamhetsstyrning och FOA129 Verksamhetsstyrning i offentlig sektor.