Text

Kursplan - Hälso- och välfärdsteknik samt förändringsarbete inom hälso- och sjukvård i hemmet

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAE277

Giltig från

Vårtermin 2022

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1F (Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2021-06-18

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2021-11-24
    • Senaste uppdatering: 2021-11-24

    Böcker

    Hofflander, Malin

    Grundbok i eHälsa

    Liber, 2020 - 200 sidor

    ISBN: 9789147131181 LIBRIS-ID: v6dn0gmhsmsdx6sb

    Kompendier

    Larsson, P., Gill, M & Stegard Lind, M

    Framtidens teknik i omsorgens tjänst SOU 2020:14

    2020

    URL: Länk

    sammanfattningen sid 13-24

    E-hälsa och välfärdsteknik i Kommunerna 2020

    URL: Länk

    Vård och omsorg på distans VOPD rapporten (2019)

    URL: Länk

    Välfärdsteknik för trygghet, hälsa och utveckling i arbetet

    2019

    URL: Länk

    Välfärdsteknologi - verktygslåda för implementering från Nordens välfärdscenter

    2017

    URL: Länk

    Artiklar

    Chung, J., Demiris, G., & Thompson, H. J

    Ethical Considerations Regarding the Use of Smart Home Technologies for Older Adults: An Integrative Review

    Annual review of nursing research, 34, 155–181, 2016

    URL: Länk

    Frennert, S & Baudin, K

    The Concept of Welfare Technology in Swedish Municipal Eldercare

    Disability & Rehabilitation 1-8, 2019

    Frennert S

    Methods for implementing welfare technology in municipal eldercare

    Journal of Technology in Human Services, web, 2020

    URL: Länk

    Hoffman B

    Ethical Challenges with Welfare Technology: A Review of the Literature

    Science and Engineering Ethics 2013:19;389;406,

    URL: Länk

    Johansson-Pajala, R-M., Thommes, K; Hoppe, J A., Tuisku, O., Hennala, L., Pekkarinen,S; Melkas, H. & Gustafsson, C

    Care Robot Orientation: What, Who and How? Potential Users Perceptions

    International Journal of Social Robotics. Web, 2020

    Johansson-Pajala, R-M., & Gustafsson, C

    Significant challenges when introducing care robots in Swedish elder care

    Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, 2020

    URL: Länk

    Kolkowska, E., Nöu, A; Sjölinder, M.; and Scandurra, I

    To Capture the Diverse Needs of Welfare Technology Stakeholders - Evaluation of a Value Matrix

    Third International Conference, Itap 2017, Held As Part Of Hci International 2017, Vancouver, Bc, Canada, July 9-14, 2017: Proceedings, Part Ii, Springer, 2017, 404-419 S. Vol. 10298. 404419. Web,

    Sánchez, V. G., Taylor, I., & Bing-Jonsson, P. C.

    ETHICS OF SMART HOUSE WELFARE TECHNOLOGY FOR OLDER ADULTS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

    International journal of technology assessment in health care, 33(6), 691–699,

    URL: Länk

    Wiecha, J., Pollard, T

    The Interdisciplinary eHealth Team: Chronic Care for the Future

    Journal of Medical Internet Research.. doi:10.2196/jmir.6.3.e22,, 2004

    URL: Länk

    Zander, V, Johansson-Pajala R.-M, and Gustafsson C

    Methods to Evaluate Perspectives of Safety, Independence, Activity, and Participation in Older Persons Using Welfare Technology. A Systematic Review

    Disability and Rehabilitation: Assistive Technology 15.(4): 373393. Web, 2020

    Webbadresser

    Digitaliseringssnurran. Ett verktyg för att beräkna och visualisera nyttan av kommunal digitalisering

    URL: Länk

    DIGITAL VÅRD & OMSORG. Från analogt och fysiskt till digitalt inom socialtjänsten

    URL: Länk

    e-hälsomyndigheten

    URL: Länk

    Fallstudier i välfärdsteknik och e-hälsa

    URL: Länk

    GPCC Centrum för personcentrerad vård

    URL: Länk

    Startsidan Nordens välfärdscenter. Välfärdsteknologi

    URL: Länk

    The Top 12 Social Companion Robots

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Black AD, Car J, Pagliari C, et al

    The impact of eHealth on the quality and safety of health care: a systematic overview

    PLoS Med. 2011;8:e1000387, 2011

    Frennert, S. and Östlund, B

    Narrative Review: Technologies in Eldercare

    Nordic Journal of Science and Technology Studies 6.1: 2134. Web,, 2018

    Modig A

    Välfärdsteknologi inom äldreomsorgen: En kartläggning av samtliga. Sveriges kommuner

    Hjälpmedelsinstitutet, 2012

    URL: Länk

    Välfärdsteknik handlar inte om teknik utan om människor

    NVC,

    URL: Länk

    Vårdhandboken Personcentrerad vård

    URL: Länk

Syfte

Kursens syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om hälso- och välfärdsteknik ur ett användarperspektiv inom hälso- och sjukvård i hemmet. Vidare syftar kursen till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om evidensbaserad omvårdnad och villkoren för förändringsarbete inom specialistsjuksköterskors ansvarsområde inom hälso- och sjukvård i hemmet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna 

1. värdera evidens avseende patienters, närståendes och vårdpersonals samspel med teknik vid vård, rehabilitering och habilitering   
2. planera, implementera och utvärdera hälso- och välfärdsteknik vid hälsofrämjande, habiliterande och rehabiliterande omvårdnadsåtgärder i hemmet i samverkan med patient och närstående  
3. reflektera över etiska dilemman och ställningstaganden vid implementering av hälso- och välfärdsteknik i hemmet utifrån patienters och närståendes behov och integritet  
4. beskriva vård- och omsorgsorganisationers uppbyggnad och styrdokuments betydelse för implementering av hälso- och välfärdsteknik i förhållande till specialistsjuksköterskors ansvarsområde inom hälso- och sjukvård i hemmet  
5. reflektera över samverkan mellan professioner och organisationer vid planering, implementering och utvärdering av hälso- och välfärdsteknik i hemmet  
6. planera och genomföra förändringsarbete inom specialistsjuksköterskors ansvar att leda, utveckla och utvärdera omvårdnadsåtgärder inom hälso- och sjukvård i hemmet  
7. reflektera och identifiera behov av egen kompetensutveckling avseende hälso- och välfärdsteknik, professionellt förhållningssätt och förändringsarbete

Innehåll

Tillämpning av hälso- och välfärdsteknik ur ett användarperspektiv 
Hälso- och välfärdsteknik: e-hälsa, hälsoinformatik, tekniska hjälpmedel, och andra digitala verktyg 
Individens aktivitet, självständighet/oberoende och delaktighet i vardagligt liv relaterat till hälso- och välfärdsteknik 
Etiska ställningstaganden i samband med implementering och användning av hälso- och välfärdsteknik 
Vårdteoretiska perspektiv på evidens 
Behov, behovsbedömning och utvärdering 
Personcentrerad vård 
Samverkan mellan professioner och över organisationsgränser 
Organisationers uppbyggnad och styrdokument avseende implementering av hälso- och välfärdsteknik

Särskild behörighet

Svensk legitimation som sjuksköterska, sjuksköterskeexamen enligt 1993 års studieordning och kandidatexamen i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. Dessutom krävs minst 12 månaders dokumenterad yrkeserfarenhet på heltid som sjuksköterska. VAE234 Akuta bedömningar inom hälso- och sjukvård i hemmet, eller motsvarande.

Examination

HEM1, Hemtentamen, 3,0 hp, lärandemål 1,3,5. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G). 
SEM1, Seminarium, 1,5 hp, lärandemål 2,4. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G). 
SEM2, Seminarium, 1,5 hp, lärandemål 6. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G). 
FSR1, Fältstudierapport 1,5 hp, lärandemål 7. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAE249