Kursplan - Styrmedel, strategi och teknisk förändring

Syfte

Denna kurs ger fördjupade kunskaper i en relevant energiteknisk fråga, och relaterar till forskning och utveckling för ökad effektivitet i ett energisystem. Studenterna använder sin breda kunskap om industriell teknik kopplat till energiteknikområdet för att studera en specifik teknisk utveckling i energisystemet. Kursen ger en förståelse för effekterna av policyinstrument på organisationers strategier och teknisk utveckling inom området. Studenterna kommer att utveckla sin förmåga att använda aktuell forskning och teknisk-ekonomisk modellering för att förstå effekterna av politiska instrument.

Lärandemål

1. Identifiera energitekniska frågeställningar samt behov av ytterligare kunskap inom området;
2. Integrera kunskap från olika områden och hantera komplex information;
3. Kommunicera och presentera slutsatser och metoder, klart och tydligt;
4. Göra bedömningar av olika strategiska lösningar för hållbara energisystem och deras utvecklingsmöjligheter och begränsningar;
5. Relatera aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete till den studerade energitekniska frågeställningen;
6. Samarbeta i grupp för att gemensamt nå de uppställda projektmålen.

Innehåll

En projektuppgift som genomförs i grupp innehållande aktuell frågeställning inom området hållbara energisystem. Projektuppgiften innehåller en eller flera moment: mätning/experiment och analys av resultat ur ett tekno-ekonomiskt-policy perspektiv, beräkning/simulering/optimering och analys av resultat ur ett tekno-ekonomiskt-policy perspektiv, projektering/dimensionering med koppling till ett tekno-ekonomiskt-policy perspektiv.

Undervisning

Föreläsningar, projektarbete, seminarier, handledning. I kursen används en pedagogisk (webbaserad) plattform för kommunikation, diskussion och presentation av kursmaterial.

Särskild behörighet

120 hp varav minst 90 inom teknik eller naturvetenskap inklusive 7,5 hp matematik. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Seminarium (SEM1) 1,5 hp, betyg Godkänd (G) eller Underkänd (U) (lärandemål 3)
Projekt (PRO1) 6 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F)
(lärandemål 1-6)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar med:
ERA305 Hållbara energisystem - projekt 7,5 hp (SEM 1,5 hp PRO 6 hp).