Text

Kursplan - Sjuksköterskan som pedagog och ledare

Omfattning

5 hp

Kurskod

VAA207

Giltig från

Hösttermin 2021

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2021-01-22

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2023-11-17
    • Senaste uppdatering: 2023-11-17

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45
    Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården
    Sid 156 - 185
    Delaktighet och lärande i vårdarbete
    Sid 228 - 247
    Lärande team i vård och omsorg
    Sid 186 - 208

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars

    Omvårdnadens grunder : Ansvar och utveckling

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 483 sidor

    ISBN: 9789144123172 LIBRIS-ID: dpsx0xwsbp338v4z

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 8, Sid 205 - 227
    eHälsa som stöd i omvårdnadsarbetet Kap. 15, Sid. 379 - 398

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 193-236, 237-266, 267-290, 291-312, 419-440

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-04790-4 LIBRIS-ID: 11594512

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38.
    Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61.
    Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86.
    Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113.
    Patientcentrering och dess risker. Kap. 6, sid 171 - 218

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Kapitel 8. Teamarbete. Sid 139-158
    Kapitel 14. Informatik och eHälsa. Sid 289-340

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt : en introduktion för professionsutbildningar

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 141 sidor

    ISBN: 978-91-47-12698-9 LIBRIS-ID: 21803382

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2010 - 128 s.

    ISBN: 978-91-47-09492-9 LIBRIS-ID: 11816655

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019,

    URL: Länk

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska (reviderad 2023)

    URL: Länk

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.)

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    • Beslutsdatum: 2023-06-30
    • Senaste uppdatering: 2023-06-30

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45
    Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården
    Sid 156 - 185
    Delaktighet och lärande i vårdarbete
    Sid 228 - 247
    Lärande team i vård och omsorg
    Sid 186 - 208

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars

    Omvårdnadens grunder : Ansvar och utveckling

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 483 sidor

    ISBN: 9789144123172 LIBRIS-ID: dpsx0xwsbp338v4z

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 8, Sid 205 - 227
    eHälsa som stöd i omvårdnadsarbetet Kap. 15, Sid. 379 - 398

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 193-236, 237-266, 267-290, 291-312, 419-440

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-04790-4 LIBRIS-ID: 11594512

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38.
    Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61.
    Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86.
    Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113.
    Patientcentrering och dess risker. Kap. 6, sid 171 - 218

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Kapitel 8. Teamarbete. Sid 139-158
    Kapitel 14. Informatik och eHälsa. Sid 289-340

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt : en introduktion för professionsutbildningar

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 141 sidor

    ISBN: 978-91-47-12698-9 LIBRIS-ID: 21803382

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2010 - 128 s.

    ISBN: 978-91-47-09492-9 LIBRIS-ID: 11816655

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019,

    URL: Länk

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.)

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    • Beslutsdatum: 2022-11-17
    • Senaste uppdatering: 2022-11-17

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45
    Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården
    Sid 156 - 185
    Delaktighet och lärande i vårdarbete
    Sid 228 - 247
    Lärande team i vård och omsorg
    Sid 186 - 208

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars

    Omvårdnadens grunder : Ansvar och utveckling

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 483 sidor

    ISBN: 9789144123172 LIBRIS-ID: dpsx0xwsbp338v4z

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 8, Sid 205 - 227
    eHälsa som stöd i omvårdnadsarbetet Kap. 15, Sid. 379 - 398

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 193-236, 237-266, 267-290, 291-312, 419-440

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-04790-4 LIBRIS-ID: 11594512

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38.
    Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61.
    Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86.
    Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113.
    Patientcentrering och dess risker. Kap. 6, sid 171 - 218

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Kapitel 8. Teamarbete. Sid 139-158
    Kapitel 14. Informatik och eHälsa. Sid 289-340

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt : en introduktion för professionsutbildningar

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 141 sidor

    ISBN: 978-91-47-12698-9 LIBRIS-ID: 21803382

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2010 - 128 s.

    ISBN: 978-91-47-09492-9 LIBRIS-ID: 11816655

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019,

    URL: Länk

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.)

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    • Beslutsdatum: 2021-11-19
    • Senaste uppdatering: 2021-11-19

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45
    Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården
    Sid 156 - 185
    Delaktighet och lärande i vårdarbete
    Sid 228 - 247
    Lärande team i vård och omsorg
    Sid 186 - 208

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars

    Omvårdnadens grunder : Ansvar och utveckling

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 483 sidor

    ISBN: 9789144123172 LIBRIS-ID: dpsx0xwsbp338v4z

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 8, Sid 205 - 227
    eHälsa som stöd i omvårdnadsarbetet Kap. 15, Sid. 379 - 398

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-04790-4 LIBRIS-ID: 11594512

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38.
    Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61.
    Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86.
    Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113.
    Patientcentrering och dess risker. Kap. 6, sid 171 - 218

    Hilmarsson, Hilmar Thór

    Samtalet : förbättra din professionella kommunikation genom empati

    Femte upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 328 sidor

    ISBN: 9789144134505 LIBRIS-ID: w7p51jk7t8mdplrg

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Kapitel 8. Teamarbete. Sid 139-158
    Kapitel 14. Informatik och eHälsa. Sid 289-340

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    Femte utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur, [2018] - 256 sidor

    ISBN: 978-91-27-82217-7 LIBRIS-ID: 21988055

    Kapitel 4,6,8,9,10.

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt : en introduktion för professionsutbildningar

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 141 sidor

    ISBN: 978-91-47-12698-9 LIBRIS-ID: 21803382

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2010 - 128 s.

    ISBN: 978-91-47-09492-9 LIBRIS-ID: 11816655

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019,

    URL: Länk

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.)

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    • Beslutsdatum: 2021-06-24
    • Senaste uppdatering: 2021-06-24

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    Vårdpedagogik - en introduktion Sid 34-45
    Genus- och mångfaldsperspektiv i hälso- och sjukvården
    Sid 156 - 185
    Delaktighet och lärande i vårdarbete
    Sid 228 - 247
    Lärande team i vård och omsorg
    Sid 186 - 208

    Hansson Scherman, Marianne; Runesson, Ulla

    Den lärande patienten

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 223 s.

    ISBN: 978-91-44-04790-4 LIBRIS-ID: 11594512

    Patienten gör inte som vi vill. Kap. 1, sid 15-38.
    Institutionella språk och samtal om hälsa. Kap 2, sid 39 - 61.
    Lärande som förändrat deltagande. Kap. 3, sid 63 - 86.
    Som patienten ser det Kap 4, sid 87-113.
    Patientcentrering och dess risker. Kap. 6, sid 171 - 218

    Hilmarsson, Hilmar Thór

    Samtalet : förbättra din professionella kommunikation genom empati

    Femte upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 328 sidor

    ISBN: 9789144134505 LIBRIS-ID: w7p51jk7t8mdplrg

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    Femte utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur, [2018] - 256 sidor

    ISBN: 978-91-27-82217-7 LIBRIS-ID: 21988055

    Kapitel 4,6,8,9,10.

    Staaf, Annika; Wendel, Lotta; Zanderin, Lars

    Hälso- och sjukvårdsrätt : en introduktion för professionsutbildningar

    Upplaga 3 : Stockholm : Liber, [2018] - 141 sidor

    ISBN: 978-91-47-12698-9 LIBRIS-ID: 21803382

    Sveningsson, Stefan; Alvesson, Mats

    Ledarskap

    1. uppl. : Malmö : Liber, 2010 - 128 s.

    ISBN: 978-91-47-09492-9 LIBRIS-ID: 11816655

    Ehrenberg, Anna; Wallin, Lars

    Omvårdnadens grunder : Ansvar och utveckling

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 483 sidor

    ISBN: 9789144123172 LIBRIS-ID: dpsx0xwsbp338v4z

    Ledarskap och organisering av omvårdnadsarbete. Kap. 8, Sid 205 - 227
    eHälsa som stöd i omvårdnadsarbetet Kap. 15, Sid. 379 - 398

    Svensk sjuksköterskeförenings strategi för arbete med eHälsa

    Stockholm: Svensk sjuksköterskeförening, 20s, reviderad 2019,

    URL: Länk

    Webbadresser

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Övrigt

    Hellström-Hyson, E; Mårtensson, G; Kristofferzon, M.-L

    To take responsibility or to be an onlooker. Nursing students´experiences of two models of supervison.

    Nurse Education today, 32 pp. 105 – 110., 2012-

    Tillkommer relevanta författningar samt artiklar (cirka 20 s.)

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper och färdigheter om sjuksköterskans ledarskap, vårdpedagogiska funktion samt yrkesansvar i vårdande sammanhang.

Lärandemål

1. Redogöra för och diskutera sjuksköterskans ledarskap, vårdpedagogiska funktion och yrkesansvar samt dess betydelse i vårdarbete 
2. Argumentera för pedagogiska förutsättningar för sjuksköterskans samtal och möten med patienter, närstående, medarbetare och studenter samt visa förmåga att välja och tillämpa för situationen relevanta strategier 
3. Redogöra för och diskutera fysiska och digitala samtal och möten i sjuksköterskans ledarskap och pedagogiska arbete

Innehåll

Sjuksköterskans ledarskap och medarbetarskap 
Sjuksköterskans yrkesansvar; författningar och styrmedel 
Att utveckla det egna ledarskapet som sjuksköterska 
Sjuksköterskans vårdpedagogiska funktion 
Samverkan och lärande i grupper och team 
Samtal och möten i komplexa vårdpedagogiska och ledande sammanhang 
Hjälpmedel och verktyg för fysiska och digitala möten

Särskild behörighet

Godkänd på samtliga kurser från år 1 på sjuksköterskeprogrammet vid Mälardalens högskola eller motsvarande.

Examination

INL1 Inlämningsuppgift, 3,5 hp, avseende lärandemål 1 och 3. Betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). 
VIL1 Verksamhetsintegrerat lärande, 1,5 hp, övningar avseende lärandemål 2. Betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).  
 
För betyget Väl godkänt på kursen krävs VG på INL och G på VIL. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Tregradig skala

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter kursplanen VAA204.