Kursplan - Hållbar utveckling

Syfte

Syftet med denna kurs är att utveckla studentens förståelse för begreppet hållbar utveckling, relevanta dimensioner relaterade till denna och den roll som ingenjörer spelar för att uppnå en hållbar framtid. Sådan förståelse bygger på kunskap som kommer från programmets tekniska baser och utvecklas genom olika tillämpade aktiviteter. Syftet med kursen är dessutom att engagera studenter i kritiska reflektioner kopplade till hållbar utveckling.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. Identifiera och beskriva olika typer av relationer mellan individer och samhälle i förhållande till hållbar utveckling och i synnerhet till de tekniska grunderna i programmet 
2. Beskriv och diskutera ingenjörerens roll för att uppnå en hållbar framtid och hur man som student i programmet kan förbättra de kompetenser som behövs för att bidra till en sådan framtid
3. Definiera och kritiskt utvärdera centrala begrepp som används i diskussioner om hållbar utveckling genom att använda olika vetenskapliga perspektiv
4. Planera, genomföra och utvärdera individuella och gruppuppdrag relaterade till hållbar utveckling och utvärdera resultaten av sådana  arbeten

Innehåll

Kursen ger studenterna teoretiska verktyg för att förstå olika dimensioner och utmaningar i samband med hållbar utveckling och för att utveckla kritiskt tänkande i förhållande till ingenjörsrollen och till de olika tekniska grunderna i programmet. Detta görs genom arbete med fallstudier, genom gästföreläsare och genom arbete i grupper som tillämpas på konkreta fall.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, presentationer, grupp- och individuellt arbete.

Behörighet

Engelska B, Matematik C, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 4) eller Engelska 6, Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A4).

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 3,5 hp, betyg Godkänd (G) [lärandemål1, 2, 4]
Gruppuppgift (GRU2), 1 hp, betyg Godkänd (G) [lärandemål1, 2, 4]
Individuell uppgift (INL1), 3 hp, betyg 3, 4 eller 5 [lärandemål 3, 4]

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar helt med OAH107 Hållbar utveckling.