Skriv ut kursplan
Kursplan - Att möta barns språk i förskolan
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
SVA047
Giltig från
Hösttermin 2021
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).
Huvudområde(n)
Akademi
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Fastställd
2020-12-11
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
Den betydelsefulla högläsningen : med barn i förskolan
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 137 sidor
ISBN: 9789144140315 LIBRIS-ID: 3g6z7qj21rr963n1
Den inkluderande förskolan : en handbok
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 247 sidor
ISBN: 9789144132990 LIBRIS-ID: s4r9zkq4qv3kl6wc
Det tidiga språkbadet
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 285 s.
ISBN: 978-91-44-04802-4 LIBRIS-ID: 11359439
Barnbokens byggklossar
Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur, 2017 - 393 sidor
ISBN: 9789144114675 LIBRIS-ID: 20006756
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2005 - 204 s.
ISBN: 91-44-03900-X LIBRIS-ID: 9828205
Artiklar
Artiklar tillkommer
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,
Referensslitteratur
Att läsa och skriva i förskolan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 271 s.
ISBN: 978-91-44-06859-6 (inb.) LIBRIS-ID: 12278357
Småbarns sagostund : kultur, språk och lek
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2006 - 144 s.
ISBN: 91-47-07978-9 LIBRIS-ID: 10075862
Att undervisa barn i förskolan
Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 128 sidor
ISBN: 9789147131051 LIBRIS-ID: 6g0qh8tr4ww9lgnh
-
Böcker
Att undervisa barn i förskolan
Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 128 sidor
ISBN: 9789147131051 LIBRIS-ID: 6g0qh8tr4ww9lgnh
Den betydelsefulla högläsningen : med barn i förskolan
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 137 sidor
ISBN: 9789144140315 LIBRIS-ID: 3g6z7qj21rr963n1
Den inkluderande förskolan : en handbok
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 247 sidor
ISBN: 9789144132990 LIBRIS-ID: s4r9zkq4qv3kl6wc
Det tidiga språkbadet
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 285 s.
ISBN: 978-91-44-04802-4 LIBRIS-ID: 11359439
Barnbokens byggklossar
Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur, 2017 - 393 sidor
ISBN: 9789144114675 LIBRIS-ID: 20006756
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2005 - 204 s.
ISBN: 91-44-03900-X LIBRIS-ID: 9828205
Artiklar
Artiklar tillkommer
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,
Referensslitteratur
Att läsa och skriva i förskolan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 271 s.
ISBN: 978-91-44-06859-6 (inb.) LIBRIS-ID: 12278357
Småbarns sagostund : kultur, språk och lek
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2006 - 144 s.
ISBN: 91-47-07978-9 LIBRIS-ID: 10075862
-
Böcker
Litteraturläsning i förskolan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 128 s.
ISBN: 9789144078137 LIBRIS-ID: 14083669
Att undervisa barn i förskolan
Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 128 sidor
ISBN: 9789147131051 LIBRIS-ID: 6g0qh8tr4ww9lgnh
Den inkluderande förskolan : en handbok
Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2020] - 247 sidor
ISBN: 9789144132990 LIBRIS-ID: s4r9zkq4qv3kl6wc
Det tidiga språkbadet
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 285 s.
ISBN: 978-91-44-04802-4 LIBRIS-ID: 11359439
Barnbokens byggklossar
Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur, 2017 - 393 sidor
ISBN: 9789144114675 LIBRIS-ID: 20006756
Språkglädje : språklekar i förskola och skola
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2005 - 204 s.
ISBN: 91-44-03900-X LIBRIS-ID: 9828205
Artiklar
Artiklar tillkommer
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,
Referensslitteratur
Att läsa och skriva i förskolan
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 271 s.
ISBN: 978-91-44-06859-6 (inb.) LIBRIS-ID: 12278357
Småbarns sagostund : kultur, språk och lek
2. uppl. : Stockholm : Liber, 2006 - 144 s.
ISBN: 91-47-07978-9 LIBRIS-ID: 10075862
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska utveckla grundläggande insikter om hur barns språk utvecklas och tillägna sig grundläggande kunskaper i svenska språkets struktur. Kursens syfte är också att studenten blir förtrogen med den moderna bilderbokens berättande och litteraturdidaktiska metoder i förskolan.
Lärandemål
Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. beskriva och analysera en- och flerspråkiga barns språkutveckling under förskoleåren
2. redogöra för grunderna inom fonetik, grammatik och semantik med relevans för förskolans språkutvecklande verksamhet
3. tillämpa grundläggande begrepp inom narratologi
4. redogöra för högläsning och boksamtal som metoder för undervisning i förskola och förskoleklass
5. skriva olika typer av text av vetenskaplig karaktär
6. visa utvecklat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning
Innehåll
- Analys av styrdokument med avseende på barns språkutveckling
- Enspråkiga och flerspråkiga barns språkutveckling från det första talspråket till tidig läsning och skrivning
- Språkutvecklande arbetssätt i förskola och förskoleklass kopplat till grundläggande fonetik, grammatik och semantik
- Grundläggande narratologi och modern barnlitteratur
- Planering av temaarbete kring en barnbok
- Boksamtal
Särskild behörighet
30 hp från Förskollärarprogrammet vari ingår:
- 7,5 hp Didaktik, utbildningsväsende och förskola: förutsättningar för förskollärares uppdrag
- 3 hp Barndom ur ett historiskt och samtida perspektiv
- 6 hp Introduktion till ämnesdidaktik i förskolan, samt
- 1,5 hp Utveckling och lärande (förskollärare)
Examination
HEM1, hemtentamen, 2 hp, skriftlig, individuell hemtentamen, avseende lärandemål 3-6, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).
GRU1, gruppuppgift, 1,5 hp, avseende lärandemål 2-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
SEM1, seminarium, 1 hp, avseende lärandemål 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
SEM2, seminarium, 1 hp, avseende lärandemål 1, 2 och 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G).
HEM2, hemtentamen, 2 hp, skriftlig, individuell hemtentamen, avseende lärandemål 1, 2 och 4-6, betyg Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).
För VG på kursen krävs VG på HEM1 och HEM2.
En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.
Betyg
Väl godkänd, godkänd, underkänd