Kursplan - Framtid och scenariodesign
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
INO109
Giltig från
Hösttermin 2020
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav)
Huvudområde(n)
Innovationsteknik
Organisation
Akademin för innovation, design och teknik
Fastställd
2020-01-24
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
-
Böcker
WHAT IF? The Art of Scenario Thinking for Nonprofits
URL: Länk
Artiklar
"Learning through foresight"
Vol. 18 Iss 4 pp. 414 - 433 https://doi.org/10.1108/FS-09-2015-0045
The origins and evolution of scenario techniques in long range business planning
URL: Länk
Future scenarios to inspire innovation
p 432-443 https://doi.org/10.1016/j.techfore.2012.10.006
Scenario thinking: A practice based approach to the identification of opportunities for innovation
pp. 1154-1163 https://doi.org/10.1016/j.futures.2011.07.013
First steps: towards purposeful activities in scenario thinking and future studies
pp. 1011-1026 https://doi.org/10.1016/S0016-3287(03)00065-X
Challenges in communicating the outcomes of a foresight study to advise decision-makers on policy and strategy
pp. 245-257 https://doi.org/10.1093/scipol/scs015
The narrative aspect of scenario building - How story telling may give people a memory of the future
URL: Länk
Taboo Scenarios: HOW TO THINK ABOUT THE UNTHINKABLE
VOL. 54, NO. 2 https://doi.org/10.1525/cmr.2012.54.2.5
Building new social capital with scenario planning
URL: Länk
Scenario based approach to re-imagining future of higher education which prepares students for the future of work
URL: Länk
Syfte
Kursen ska ge studentenen kunskap om etablerade verktyg och arbetssätt för att skapa framtidsscenarier.
Lärandemål
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
- redogöra för teorier, metoder och verktyg för utveckling av framtidsscenarier
- tillämpa metoder för utveckling av enklare scenarier
- förstå inverkan av ett framtidsperspektiv vid beslutsprocesser i innovationsarbete
- redogöra för hur scenariodesign kan anpassas till olika organisatoriska kontexter
- förstå grundläggande principer för kommunikation av scenarios
Innehåll
Teoretiska genomgångar, uppgifter och praktiskt orienterade övningar.
Behörighet
Grundläggande behörighet
Examination
Inlämningsuppgift (INL1), individuell inlämningsuppgift, 1,5 hp, examinerar lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL2), individuell inlämningsuppgift, 2 hp, examinerar lärandemål 3-5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Inlämningsuppgift (INL3), individuell inlämningsuppgift, 4 hp, examinerar lärandemål 2 och 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
En student som har ett besked om riktat pedagogiskt stöd från MDU kan ansöka om anpassning vid examinationen. Det är examinatorn som beslutar om eventuell anpassning utifrån beskedet och förutsättningarna i övrigt.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskole-förordningen, till rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning för viss tid.
Betyg
Tregradig skala
Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter
Kursen överlappar helt med INO201 Framsyn och scenariodesign och INO236 Framtid och scenariodesign.
Skriv ut kursplan