Text

Kursplan - Engelska för grundlärare 4-6, del 1

Omfattning

15 hp

Kurskod

ENA605

Giltig från

Hösttermin 2021

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2020-11-25

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2023-05-31
    • Senaste uppdatering: 2023-05-31

    Böcker

    Estling Vannestål, Maria

    A University Grammar of English - - with a Swedish Perspective

    2. uppl. : Studentlitteratur AB, 2015 - 586 s.

    ISBN: 9789144104997 LIBRIS-ID: 18099765

    Lundahl, Bo

    Texts, topics and tasks : teaching English in years 4-6

    Second edition : Lund : Studentlitteratur, [2022] - 401 sidor

    ISBN: 9789144140391 LIBRIS-ID: gv6f9b66dkzs8xmt

    Pinter, Annamaria

    Teaching young language learners

    2. ed. : Oxford : Oxford University Press, 2017 - 217 s.

    ISBN: 978-0-19-440318-4 LIBRIS-ID: 19988636

    Rönnerdal, G.; Johansson, S.

    Introducing English Pronunciation: Advice for Learners and Teachers

    Lund: Studentlitteratur, 2005

    (Brittisk version eller amerikansk version: studenten väljer själv)
    ISBN: 9789144034096 (British Version)
    ISBN: 9789144034553 (American Version)

    Kompendier

    Fonetikkompendium och Grammatikkompendium tillgängliga på Canvas.

    Webbadresser

    Cambridge Advanced Learner’s Dictionary

    URL: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/

    Longman Dictionary of Contemporary English

    URL: http://www.ldoceonline.com

    Macmillan Dictionary

    URL: http://www.macmillandictionary.com

    Oxford Advanced American Dictionary for learners of English

    URL: http://oaadonline.oxfordlearnersdictionaries.com/

    Oxford Advanced Leaner’s Dictionary, 8th Edition

    URL: http://www.oxfordadvancedlearnersdictionary.com/dictionary

    Referenslitteratur

    Ellis, Gail; Brewster, Jean; Girard, Denis

    The primary English teacher's guide

    New Edition : London : Penguin English Guides, 2002 - iv, 283 s.

    ISBN: 0582447763 LIBRIS-ID: 8790213

    Övrigt

    Artiklar och kompendier kommer att göras tillgängliga på lärplattformen.

    • Beslutsdatum: 2022-06-28
    • Senaste uppdatering: 2022-07-13

    Böcker

    Estling Vannestål, Maria

    A University Grammar of English - - with a Swedish Perspective

    2. uppl. : Studentlitteratur AB, 2015 - 586 s.

    ISBN: 9789144104997 LIBRIS-ID: 18099765

    Lundahl, Bo

    Texts, topics and tasks : teaching English in years 4-6

    Second edition : Lund : Studentlitteratur, [2022] - 401 sidor

    ISBN: 9789144140391 LIBRIS-ID: gv6f9b66dkzs8xmt

    Rönnerdal, G.; Johansson, S.

    Introducing English Pronunciation: Advice for Learners and Teachers

    Lund: Studentlitteratur, 2005

    (Brittisk version eller amerikansk version: studenten väljer själv)
    ISBN: 9789144034096 (British Version)
    ISBN: 9789144034553 (American Version)

    Kompendier

    Fonetikkompendium och Grammatikkompendium tillgängliga på Canvas.

    Artiklar

    Asik, A.

    How to create technology-enhanced language classrooms for young learners: A practical guideline. I H. H. Uysal (Red.). Political, pedagogical, and research insights in early language education (s. 144-155) Cambridge: Cambridge Scholars Publishing

    2020

    (finns som e-bok i biblioteket)

    Cameron, Lynne.

    Teaching Languages to Young Learners

    Cambridge : Cambridge University Press, 2001 - 1 online resource (276 p.)

    ISBN: 9780511733109 LIBRIS-ID: 12012545

    (Kap 1: tillhandahålls av läraren)

    Ellis, R.

    Principles of instructed language learning. System (Linköping), 33(2), 209-224

    2005

    URL: https://doi.org/10.1016/j.system.2004.12.006

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 : reviderad 2019

    Sjätte upplagan : [Stockholm] : Skolverket, 2019 - 299 sidor. ISBN:9789138327500 LIBRIS-ID:093nxxs9xfd5hxcd,

    URL: https://www.skolverket.se/publikationsserier/styrdokument/2019/laroplan-for-grundskolan-forskoleklassen-och-fritidshemmet-reviderad-2019

    Kan laddas ned från Skolverkets webbplats: https://www.skolverket.se/download/18.35e3960816b708a596c3965/1567674229968/pdf4206.pdf

    Sundqvist, P.; Wikström, P.

    Out-of-school digital gameplay and in-school L2 English vocabulary outcomes. System (Linköping), 51, 65-76

    2015

    URL: https://doi.org/10.1016/j.system.2015.04.001

    (finns i biblioteket)

    Webbadresser

    Cambridge Advanced Learner’s Dictionary

    URL: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/

    Longman Dictionary of Contemporary English

    URL: http://www.ldoceonline.com

    Macmillan Dictionary

    URL: http://www.macmillandictionary.com

    Oxford Advanced American Dictionary for learners of English

    URL: http://oaadonline.oxfordlearnersdictionaries.com/

    Oxford Advanced Leaner’s Dictionary, 8th Edition

    URL: http://www.oxfordadvancedlearnersdictionary.com/dictionary

    Referenslitteratur

    Ellis, Gail; Brewster, Jean; Girard, Denis

    The primary English teacher's guide

    New Edition : London : Penguin English Guides, 2002 - iv, 283 s.

    ISBN: 0582447763 LIBRIS-ID: 8790213

    • Beslutsdatum: 2021-06-24
    • Senaste uppdatering: 2021-06-28

    Böcker

    Lundahl, Bo

    Texts, topics and tasks : teaching English in years 4-6

    1. ed. : Lund : Studentlitteratur, 2014 - 268 s.

    ISBN: 9789144080536 LIBRIS-ID: 16440001

    Rönnerdal, G.; Johansson, S.

    Introducing English Pronunciation: Advice for Learners and Teachers

    Lund: Studentlitteratur, 2005

    (Brittisk version eller amerikansk version: studenten väljer själv)
    ISBN: 9789144034096 (British Version)
    ISBN: 9789144034553 (American Version)

    Estling Vannestål, Maria

    A University Grammar of English - - with a Swedish Perspective

    2. uppl. : Studentlitteratur AB, 2015 - 586 s.

    ISBN: 9789144104997 LIBRIS-ID: 18099765

    Kompendier

    Fonetikkompendium och Grammatikkompendium tillgängliga på Canvas.

    Artiklar

    Asik, A.

    How to create technology-enhanced language classrooms for young learners: A practical guideline. I H. H. Uysal (Red.). Political, pedagogical, and research insights in early language education (s. 144-155) Cambridge: Cambridge Scholars Publishing

    2020

    (finns som e-bok i biblioteket)

    Cameron, Lynne.

    Teaching Languages to Young Learners

    Cambridge : Cambridge University Press, 2001 - 1 online resource (276 p.)

    ISBN: 9780511733109 LIBRIS-ID: 12012545

    (Kap 1: tillhandahålls av läraren)

    Ellis, R.

    Principles of instructed language learning. System (Linköping), 33(2), 209-224

    2005

    URL: https://doi.org/10.1016/j.system.2004.12.006

    Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 : reviderad 2019

    Sjätte upplagan : [Stockholm] : Skolverket, 2019 - 299 sidor. ISBN:9789138327500 LIBRIS-ID:093nxxs9xfd5hxcd,

    URL: https://www.skolverket.se/publikationsserier/styrdokument/2019/laroplan-for-grundskolan-forskoleklassen-och-fritidshemmet-reviderad-2019

    Kan laddas ned från Skolverkets webbplats: https://www.skolverket.se/download/18.35e3960816b708a596c3965/1567674229968/pdf4206.pdf

    Sundqvist, P.; Wikström, P.

    Out-of-school digital gameplay and in-school L2 English vocabulary outcomes. System (Linköping), 51, 65-76

    2015

    URL: https://doi.org/10.1016/j.system.2015.04.001

    (finns i biblioteket)

    Webbadresser

    Cambridge Advanced Learner’s Dictionary

    URL: http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/

    Longman Dictionary of Contemporary English

    URL: http://www.ldoceonline.com

    Macmillan Dictionary

    URL: http://www.macmillandictionary.com

    Oxford Advanced Leaner’s Dictionary, 8th Edition

    URL: http://www.oxfordadvancedlearnersdictionary.com/dictionary

    Oxford Advanced American Dictionary for learners of English

    URL: http://oaadonline.oxfordlearnersdictionaries.com/

    Referenslitteratur

    Ellis, Gail; Brewster, Jean; Girard, Denis

    The primary English teacher's guide

    New Edition : London : Penguin English Guides, 2002 - iv, 283 s.

    ISBN: 0582447763 LIBRIS-ID: 8790213

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig tillämpbara kunskaper i engelskans grammatik, vokabulär och uttal och därigenom utveckla sin förmåga att uttrycka sig på engelska i tal och skrift. För att kontinuerligt kunna utveckla sin lärarroll förväntas studenten vidare tillägna sig kunskaper i språkdidaktik och en praktisk förtrogenhet med digitala verktyg som stöd för lärande.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. redogöra för och tillämpa engelskans grammatiska regler i tal och skrift
2. redogöra för och tillämpa regler för engelskt uttal
3. självständigt använda tryckta och/eller digitala ordböcker och andra verktyg som redskap för kontinuerlig språkutveckling
4. uttrycka sig ledigt, varierat och tydligt på standardengelska i tal och skrift
5. redogöra för centrala språkdidaktiska teorier och begrepp samt hur dessa kommer till uttryck i styrdokumenten och i undervisningen
6. reflektera över undervisning och lärande i engelska med stöd i gällande styrdokument och aktuell ämnesdidaktisk forskning
7. visa exempel på hur digitala verktyg kan användas som stöd för undervisning och lärande
8. identifiera undervisningsstrategier för hållbar utveckling

Innehåll

- Engelsk grammatik med tillämpningsövningar
- Engelsk fonetik med uttalsövningar
- Ordkunskap och ordbokskunskap
- Språkdidaktik, inklusive digitala verktyg som stöd för undervisning och lärande
- Fältstudier kopplade till fältdagar

Särskild behörighet

30 hp från Grundlärarprogrammet 4-6 vari ingår
- 3,5 hp Didaktik, utbildningsväsende och skola: om läraryrkets förutsättningar för grundlärare 4-6,
- 10 hp Svenska för grundlärare 4-6, samt
- 7,5 hp Matematik för grundlärare 4-6.

Examination

OBN1, obligatorisk närvaro, 1 hp, närvaro vid schemalagd undervisning avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 3 hp, inlämningsuppgifter: muntlig och skriftlig produktion samt ord- och ordbokskunskap avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL2, inlämningsuppgift, 3 hp, inlämningsuppgifter: språkdidaktik och styrdokument samt fältstudier kopplade till fältdagar avseende lärandemål 5-8, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 2 hp, examinerande seminarier: språkdidaktik och styrdokument samt fältstudier kopplade till fältdagar avseende lärandemål 5-8, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, salstentamen, 2 hp, tentamen: grammatik avseende lärandemål 1, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN2, salstentamen, 2 hp, tentamen: fonetik avseende lärandemål 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
OVN1, övning, 2 hp, webbaserade övningar: fonetik och grammatik avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
 
För att erhålla sammanfattningsbetyget Väl Godkänd för hela kursen ska den studerande ha uppnått detta betyg på minst 10 hp.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd