Text

Kursplan - Grunder i vårdpedagogik

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAA206

Giltig från

Vårtermin 2021

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2020-08-18

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2023-06-30
    • Senaste uppdatering: 2023-06-30

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 1-59, 149-190, 419-437

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Thiele Schwarz, Ulrica von; Hasson, Henna; Wallin, Lars

    Tillförlitlig & relevant kunskap för sjuksköterskor : om vetenskap och beprövad erfarenhet

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2021] - 207 sidor

    ISBN: 9789127827684 LIBRIS-ID: lz6pk2g9jffggwk6

    s. 1-47, 71-83, 171-181

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Länk

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Webbadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

    • Beslutsdatum: 2022-06-23
    • Senaste uppdatering: 2022-06-23

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 1-59, 149-190, 419-437

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Thiele Schwarz, Ulrica von; Hasson, Henna; Wallin, Lars

    Tillförlitlig & relevant kunskap för sjuksköterskor : om vetenskap och beprövad erfarenhet

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2021] - 207 sidor

    ISBN: 9789127827684 LIBRIS-ID: lz6pk2g9jffggwk6

    s. 1-47, 71-83, 171-181

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Länk

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Webbadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

    • Beslutsdatum: 2021-06-24
    • Senaste uppdatering: 2021-06-24

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Eide, Hilde; Eide, Tom; Halvorsen-Kåven, Solveig; Berglund, Gustaf

    Omvårdnadsorienterad kommunikation : personorientering, samarbete och etik

    Tredje upplagan : Lund : Studentlitteratur, [2019] - 516 sidor

    ISBN: 9789144123868 LIBRIS-ID: 1bxvff97zz0c8v70

    s. 1-59, 149-190, 419-437

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Thiele Schwarz, Ulrica von; Hasson, Henna; Wallin, Lars

    Tillförlitlig & relevant kunskap för sjuksköterskor : om vetenskap och beprövad erfarenhet

    Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur, [2021] - 207 sidor

    ISBN: 9789127827684 LIBRIS-ID: lz6pk2g9jffggwk6

    s. 1-47, 71-83, 171-181

    Webbadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

    • Beslutsdatum: 2021-01-08
    • Senaste uppdatering: 2021-01-08

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Erikson, Martin G.

    Referera reflekterande : konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna

    2. uppl. : Studentlitteratur AB, 2015 - 111 s.

    ISBN: 9789144068879 LIBRIS-ID: 18542064

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    Andra upplagan : Stockholm : Liber, [2019] - 374 sidor

    ISBN: 9789147128020 LIBRIS-ID: nztvsk97l387ldgf

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    Femte utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur, [2018] - 256 sidor

    ISBN: 978-91-27-82217-7 LIBRIS-ID: 21988055

    Nilsson, Björn; Waldemarson, Anna-Karin

    Kommunikation : samspel mellan människor

    4 ., [omarb.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 165 s.

    ISBN: 9789144110660 LIBRIS-ID: 19669906

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Länk

    s.13-25, 26-34

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Webbadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska

    Svensk sjuksköterskeförening, 2017

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig kunskaper om lärande och kunskapsformer och dessas betydelse för sjuksköterskans pedagogiska funktion i vårdarbete. Vidare syftar kursen till att studenten ska skaffa sig grundläggande kännedom om vetenskapligt förhållningssätt, sjuksköterskeyrkets framväxt, dess professionalisering samt insikter om lärande i kommunikation och grupprocesser.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1 reflektera över olika perspektiv på kunskap och lärande i relation till sin egen kunskapssyn
2 redogöra för förutsättningar för lärande och kunskapsutveckling
3 beskriva sjuksköterskeyrkets historia och professionella utveckling
4 redogöra för lärandets funktion i kommunikation och grupprocesser
5 redogöra för betydelsen av ett vetenskapligt förhållningssätt och tillämpa grundläggande färdigheter i vetenskapligt skrivande

Innehåll

Kursen omfattar 6 hp teoretiska studier och 1,5 hp verksamhetsintegrerat lärande (VIL)

Kunskap och lärande i arbetsliv, vardagsliv och utbildning
Sociala och kulturella förutsättningar för kunskap och lärande
Sjuksköterskeyrkets ideologier, historik och utveckling
Reflektion, kritiskt förhållningssätt och källkritik
Vetenskapligt skrivande, informationssökning och referenshantering
Verksamhetsintegrerat lärande (VIL) genom kommunikationsövningar

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom en kombination av individuella och gruppbaserade studieformer, föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och kommunikationssövning. Undervisningen sker både på campus och med stöd av datorbaserade aktiviteter. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska utveckla sin förmåga till aktivt kunskapssökande, samarbete och diskussion av vetenskapsbaserad kunskap.

Särskild behörighet

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 16) eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A14).

Examination

INL1, Individuell inlämningsuppgift, 4 hp, avseende lärandemål 1, 4 och 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG).
SEM1, Seminarium, 2 hp, avseende lärandemål 2, 3 och 5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
VIL1, Verksamhetsintegrerat lärande, 1,5 hp, avseende lärandemål 4, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1 samt G på SEM1 och VIL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAA203