Kursplan - Ledning av industriellt förändringsarbete

Syfte

Kursen syftar till att utveckla fördjupad förståelse för ledningsarbete i industriella förändringsprocesser samt till att öka studenternas teoretiska och praktiska kunskaper kring området förändringsledning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten självständigt kunna:  

1. Redogöra för och kritiskt diskutera grundläggande begrepp inom industriellt förändringsarbete med fokus på ledning. 
2. Redogöra för och kritiskt diskutera industriellt förändringsarbete och hantering av industriellt omvandlingstryck i ett historiskt perspektiv med fokus på faktorer som global uppvärmning, globalisering och digitalisering.  
3. Kritiskt diskutera hur begreppet ledarskap förändrats och implikationerna av detta  
4. Planera ett förändringsarbete 
5. Identifiera och diskutera möjligheter och begränsningar med de teoretiska begreppen och modellerna i förändringsarbeteslitteraturen. 
6. Diskutera och problematisera förändringsledning respektive ledarskap som en praktik. 
7. Tillämpa lärandet från kursen genom att använda ett antal färdigheter, vilka preciseras i kursbeskrivningen/studiehandledningen.

Innehåll

Kursens innehåll sammanfattas i följande punkter: 

- Vad är förändring? 
- Grundläggande terminologi 
- Vilka behov driver förändringsarbete? 
- Förändringsarbete i perspektiv - dåtid, nutid, framtid 
- Förändringsmodeller - individen, gruppen, organisationen 
- Hur organisationsförändring kan analyseras 
- Vad är ledarskap och varför är det viktigt att diskutera ledarskap? 
- Teoretiska modeller för ledarskap 
- Problematisering av ledarskap som praktik 
- Förändringsledning i praktiken - planering, organisering, ledning, styrning och avslutning 
- Problematisering av förändringsledning som praktik

Undervisning

Föreläsningar (digitalt och i sal), flipped classroom-övningar, seminarier, projektarbete

Särskild behörighet

120 hp inom civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi, vari ingår 30 hp inom ämnet industriell ekonomi och organisation, eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Projektarbete (PRO1), Skriftlig och muntlig rapport av grupparbete, 2.5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) (Avser lärandemål 4-5) 
Seminarium (SEM1): Ledarskap och change management, 2,5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G) (Avser lärandemål 1, 3 & 6) 
Hemtentamen (HEM1), 2,5 hp, betyg Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredsställande (D), Tillräcklig (E), Otillräcklig, komplettering möjlig (Fx), Otillräcklig (F) (Avser lärandemål 1, 2 & 6)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Utmärkt, mycket bra, bra, tillfredsställande, tillräcklig, otillräcklig - komplettering möjlig, otillräcklig