Kursplan - Examensarbete i svenska språket

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska bli väl förtrogen med ett vetenskapligt arbetssätt i utarbetandet av en ämnesdidaktisk uppsats.
 

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
- självständigt identifiera och avgränsa ett ämnesdidaktiskt problemområde samt formulera relevanta problemställningar
- kritiskt granska och sammanställa för problemområdet relevant forskning och litteratur
- identifiera vetenskapsteoretiska, etiska och forskningsmetodiska problem och reflektera kring dessa
- tillämpa sina kunskaper vid utarbetandet av en ämnesdidaktisk uppsats
- kritiskt granska den vetenskapliga hållbarheten i egna och andras uppsatser
- reflektera över inhämtade kunskaper på ett systematiskt sätt och relatera dem till lärares yrkesverksamhet
 

Innehåll

- Vetenskaplig problemformulering
- Vetenskaplig teori och metod
- Genomförande av ett ämnesdidaktiskt uppsatsprojekt
- Uppsatsventilering
 

Undervisning

Undervisningen består av seminarier, handledning och ventileringar
 

Särskild behörighet

240 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår:
- 15 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Utveckling och lärande - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Bedömning och betygsättning för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Specialpedagogik - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap - ämneslärare gy,
- 5,5 hp Forskningsmetod för lärare - ämneslärare gy,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 1 - ämneslärare,
- 7,5 hp Verksamhetsförlagd utbildning 2 - ämneslärare, samt
- 85 hp Svenska för ämneslärare.
 
Inom ramen för 240 hp ska för ämneskombinationerna svenska/engelska och svenska/svenska som andraspråk dessutom ingå 15 hp Självständigt arbete för ämneslärare gymnasieskolan i engelska respektive svenska som andraspråk.

Examination

Uppsats (UPS1), 15 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Se studiehandledning