Kursplan - Hållbar samhällsutveckling-ur ett folkhälsoperspektiv
Omfattning
7.5 hp
Kurskod
FHA211
Giltig från
Vårtermin 2020
Utbildningsnivå
Grundnivå
Successiv fördjupning
G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).
Huvudområde(n)
Folkhälsovetenskap
Akademi
Akademin för hälsa, vård och välfärd
Fastställd
2019-01-25
Litteraturlistor
Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.
Syfte
Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskaper om hållbar samhällsutveckling ur ett folkhälsoperspektiv.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. redogöra för folkhälsovetenskapens centrala begrepp och strategier, aktörer, arenor och bestämningsfaktorer
2. identifiera teorier, modeller och verktyg för folkhälsoarbete samt reflektera över folkhälsoarbetets etiska värdegrund
3. redogöra för begreppet hållbar utveckling - framväxt, olika dimensioner och styrdokument
4. analysera samband mellan folkhälsoarbete och hållbar samhällsutveckling
5. utforma, presentera, kritiskt granska och försvara åtgärdsförslag för hållbar samhällsutveckling utifrån ett folkhälsoperspektiv
Innehåll
Folkhälsovetenskapens centrala begrepp, strategier, aktörer, arenor
Bestämningsfaktorer för hälsa
Ojämlikhet i hälsa
Teorier, modeller och verktyg för planering och implementering av folkhälsoarbete
Folkhälsoarbetets etiska värdegrund
Hållbar utveckling, ekologisk, ekonomiska och social dimension
Hållbar utveckling, framväxt och styrdokument
Särskild behörighet
Grundläggande behörighet
Examination
INL1, Inlämningsuppgift, 4,5 hp, skriftlig individuell inlämningsuppgift, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, Seminarium, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM2, Seminarium, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM3, Seminarium, 1 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.
Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.
Betyg
Godkänd, underkänd