Kursplan - Examensarbete inom sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska fördjupa sina kunskaper inom sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa. Studenten ska dessutom fördjupa och tillämpa sina kunskaper i vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsetik genom ett självständigt examensarbete.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1 identifiera och avgränsa ett problemområde relevant för barnmorskor inom huvudområdet sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa och formulera ett syfte i relation till detta
2 systematiskt söka, analysera, värdera och kontrastera tidigare forskning relaterat till valt problemområde
3 identifiera, beskriva, tillämpa och värdera en för syftet relevant vetenskaplig metod
4 identifiera, tillämpa och värdera etiska aspekter i relation till examensarbetet
5 bearbeta, analysera samt värdera kvaliteten på data
6 beskriva och värdera sitt resultat i ett examensarbete
7 kontrastera och värdera resultatet med tidigare forskning samt eventuell teoretisk referensram
8 värdera resultatet i relation till samhällsrelevans och barnmorskors yrkesområde inom sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa
9 identifiera ytterligare behov av kunskapsutveckling avseende valt problemområde
10 kritiskt granska samt föra en vetenskaplig diskussion avseende eget och andras examensarbete

Innehåll

Identifiering av forskningsområde och problemavgränsning
Utarbetande av plan för examensarbetet
Metodval, datainsamling och analys
Forskningsetiska överväganden
Skriva examensarbete omfattande 15 högskolepoäng
Presentation av resultat
Deltagande i seminarier
Opponent- och respondentskap

Särskild behörighet

Kvinnors hälsa och livsvillkor 7,5 hp.

Examination

EXA1, Examensarbete, 15 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter OVA092, VÅE041 och VAE041.