Text

Kursplan - Personcentrerad vård

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAE214

Giltig från

Hösttermin 2018

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2018-02-20

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2020-06-24
    • Senaste uppdatering: 2020-06-24

    Böcker

    McCormack, Brendan; McCance, Tanya

    Person-centred practice in nursing and health care : theory and practice

    Second edition : Chichester : Wiley Blackwell, 2017 - xvi, 269 sidor

    ISBN: 9781118990568 LIBRIS-ID: 19376985

    McCormack, Brendan; Dulmen, Sandra van; Eide, Hilde; Skovdahl, Kirsti; Eide, Tom

    Person-centred healthcare research

    Chichester : John Wiley & Sons Ltd., 2017 - 226 sidor

    ISBN: 9781119099604 LIBRIS-ID: 20211812

    Artiklar

    Alharbi, T. S., Ekman, I., Olsson, L. E; Dudas, K., & Carlström, E

    Organizational culture and the implementation of person centered care: results from a change process in Swedish hospital care

    Health policy (Amsterdam, Netherlands), 2012

    URL: Länk

    108(2-3), 294-301

    Brännström, M., & Boman, K

    Effects of person-centred and integrated chronic heart failure and palliative home care. PREFER: a randomized controlled study

    European journal of heart failure, 2014

    URL: Länk

    16(10), 1142-1151

    Coyne, I., Holmström, I., & Söderbäck, M

    Centeredness in Healthcare: A Concept Synthesis of Family-centered Care, Person-centered Care and Child-centered Care

    Journal of pediatric nursing, 2018

    URL: Länk

    42, 45-56

    Edvardsson, D., Sandman, P. O., & Borell, L

    Implementing national guidelines for person-centered care of people with dementia in residential aged care: effects on perceived person-centeredness, staff strain, and stress of conscience

    International psychogeriatrics, 2014

    URL: Länk

    26(7), 1171-1179

    Ekman, I., Swedberg, K., Taft, C., Lindseth, A; Norberg, A., Brink, E., … Sunnerhagen, K. S

    Person-Centered Care — Ready for Prime Time

    European Journal of Cardiovascular Nursing, 2011

    URL: Länk

    10(4), 248-251

    El-Alti, L., Sandman, L., & Munthe, C

    Person Centered Care and Personalized Medicine: Irreconcilable Opposites or Potential Companions?

    Health care analysis : HCA : journal of health philosophy and policy, 2019

    URL: Länk

    27(1), 45-59

    Håkansson Eklund, J., Holmström, I. K., Kumlin, T; Kaminsky, E., Skoglund, K., Höglander, J; Sundler, A. J., Condén, E., & Summer Meranius, M

    "Same same or different?" A review of reviews of person-centered and patient-centered care

    Patient education and counseling, 2019

    URL: Länk

    102(1), 3-11

    Ross, H., Tod, A.M. and Clarke, A

    Understanding and achieving person‐centred care: the nurse perspective

    Journal of Clinical Nursing, 2015

    URL: Länk

    24: 1223-1233

    Sharma, T., Bamford, M., & Dodman, D

    Person-centred care: an overview of reviews

    Contemporary nurse, 2015

    URL: Länk

    51(2-3), 107-120

    Summer Meranius, M. et al

    Paradoxes of person‐centred care: A discussion paper

    Nursing Open, In press, 2020

    Övrigt

    Familjefokuserad omvårdnad

    Svensk sjuksköterskeförening, 2015

    URL: Länk

    Personcentrerad vård

    Svensk sjuksköterskeförening, 2016

    URL: Länk

    The Patient Act SFS 2014:821

    Stockholm: Socialdepartementet,

    URL: Länk

    • Beslutsdatum: 2018-09-14
    • Senaste uppdatering: 2018-09-14

    Böcker

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 345 s.

    ISBN: 9789147105687 LIBRIS-ID: 14613796

    Wiklund Gustin, Lena; Lindwall, Lillemor

    Omvårdnadsteorier i klinisk praxis

    1. utg. : Stockholm : Natur & kultur, 2012 - 343 s.

    ISBN: 9789127131828 (inb.) LIBRIS-ID: 13603211

    Artiklar

    Alharbi TSJ, Ekman I; Olsson L-E, Dudas K, Carlström E

    Organizational culture and the implementation of person-centered care: Results from a change process in Swedish hospital care

    Health Policy. 108(2-3):294-301., 2012 Dec

    Brannstrom M, Boman K.

    Effects of person-centred and integrated chronic heart failure and palliative home care. PREFER: a randomized controlled study.

    European journal of heart failure. 2014;16(10):1142-51,

    Coyne I, Holmström IK, Söderbäck M.

    Centeredness in healthcare: A concept synthesis of family-centered care, person-centered care and child-centered care

    Journal of Paediatric Nursing 2018, 42: 45–56,

    URL: Länk

    Edvardsson D, Sandman PO, Borell L.

    Implementing national guidelines for person-centered care of people with dementia in residential aged care: effects on perceived person-centeredness, staff strain, and stress of conscience.

    Int Psychogeriatr. 2014 Jul;26(7):1171-9.,

    Ekman I, Swedberg K, Taft C; Lindseth A, Norberg A, Brink E; Carlsson J, Dahlin-Ivanoff S; Johansson I-L, Kjellgren K, Lidén E; Öhlén J, Olsson L-E, Rosén H; Rydmark M & Sunnerhagen KS

    Person-centred care ready for prime time

    European Journal of Cardiovascular Nursing. 2011 Dec; 10(4):248-51,

    URL: Länk

    Ross, Tod, & Clarke

    Understanding and achieving person-centered care: the nurse perspective

    Journal of Clinical Nursing, 24 (9-10), 1223-1233, 2014

    Sharma, T, Bamford M, & Dodman D

    Person-centred care: an overview of reviews

    Contemporary Nurse 2015, Oct-Dec; 51(2-3):107-20,,

    URL: Länk

    Övrigt

    Personcentrerad vård

    Svensk sjuksköterskeförening, 2016

    URL: Länk

    The Patient Act SFS 2014:821

    Stockholm: Socialdepartementet,

    URL: Länk

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om vuxnas och äldres livsvillkor, rättigheter och hälsa vid personcentrerad vård. Vidare ska studenten utveckla färdighet och förmåga liksom värderingsförmåga och förhållningssätt som främjar en etisk och professionellt hållning i personcentrerad vård med vuxna och äldre och deras familjer.
 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 

1. problematisera likheter och skillnader mellan personcentrerad vård och familjefokuserad vård utifrån vetenskapliga utgångspunkter 
2. identifiera, problematisera och värdera vuxnas och äldres livsvillkor  
3. identifiera, bedöma och värdera vuxna och äldres hälsa, omvårdnadsbehov och återhämtning utifrån vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter  
4. identifiera och problematisera mänskliga rättigheter i vårdsituationer i relation till personcentrerad vård och familjefokuserad vård 
5. redogöra för och värdera kunskap om komplexa frågeställningar vid personcentrerad vård  
6. identifiera och problematisera behov av ytterligare professionell och organisatorisk kunskap för utveckling, planering och ledning av personcentrerad vård 

Innehåll

Etiska överväganden vid personcentrerad vård 
Familjefokuserad vård  
Fysisk, psykisk och sexuell hälsa 
Livsvillkor som t.ex. etnicitet, socioekonomisk tillhörighet, ålder  
Mänskliga rättigheter i ett vårdsammanhang  
Normmedvetenhet, diskrimineringsgrunder 
Personen i sitt sammanhang, ekologiskt perspektiv 
Personcentrerad vård 
Stöd till anhöriga och närstående  
Vård i livets slutskede 

Undervisning

Undervisning sker som föreläsningar och seminarier. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska träna självständigt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp. 

Särskild behörighet

Kandidatexamen i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad eller motsvarande. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Sv B/Sv 3.

Examination

SEM1 Seminarium, 2 hp, avseende lärandemål 1, 4 betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G). 
INL1 Inlämningsuppgift, Skriftlig individuell inlämningsuppgift, 5,5 hp, avseende lärandemål 2-3, 5-6 betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). 

För betyget Väl God på kursen krävs betyget VG på INL1 och G på SEM1. 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter del av VAE135.