Kursplan - Engelska för ämneslärare: språk i sammanhang

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupad kompetens i talad och skriven akademisk engelska samt i språkdidaktik, för att så småningom kunna undervisa i engelska på den aktuella nivån i enlighet med intentionerna i gällande styrdokument. Kursen syftar vidare till att ge studenten möjlighet till att blir förtrogen med ett historiskt perspektiv på språk, språkdidaktik, samhälle och kultur, samt vidareutvecklar ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt, som verktyg i den kontinuerliga utvecklingen av sin lärarroll.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. redogöra för de viktigaste sociokulturella inslagen i amerikansk och brittisk historia, samt relatera dessa till nutida språk och kultur
2. analysera och producera akademiska texter på engelska i tal och skrift
3. tillämpa strategier för informationssökning och källhantering
4. redogöra för den historiska utvecklingen av språkdidaktikens teori och praktik
5. reflektera över användningen av och tillämpa digitala verktyg för att främja lärande
6. reflektera över hur realia kan integreras i språkundervisningen
 

Innehåll

- Brittisk och amerikansk historia
- Kommunikation i ett akademiskt sammanhang
- IKT, informationssökning och källhantering
- Språkdidaktisk teori och praktik
- Fältstudier

Undervisning

Undervisningen sker på engelska, i form av föreläsningar, seminarier, olika typer av övningar samt fältstudier. Undervisningen innehåller IKT-baserade moment.

Särskild behörighet

60 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår
- 15 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan,
- 7,5 hp Utveckling och lärande - ämneslärare gy, samt
- 15 hp Engelska för ämneslärare.

Examination

OBN2, obligatorisk närvaro, 1 hp, avseende lärandemål 1-6, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
ÖVN1, övning, 2 hp, webbaserat test avseende lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
ÖVN2, övning, 1,5 hp, webbaserat test avseende lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, seminarium, 1 hp, muntlig presentation avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL3, inlämningsuppgift, 2,5 hp, uppgifter i akademisk kommunikation avseende lärandemål 1-3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL4, inlämningsuppgift, 3,5 hp, uppgifter i språkdidaktik, inklusive fältstudie, avseende lärandemål 2-6, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN2, salstentamen, 3,5 hp, tentamen avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
 
För godkänt betyg krävs att uppgifterna är genomförda på engelska med en hög grad av språkriktighet och en god stilnivå.
 
För VG på kursen krävs VG på minst 6 hp inklusive INL4.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd