Text

Kursplan - Engelska för ämneslärare: kommunikation

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

ENA133

Giltig från

Hösttermin 2018

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2016-12-19

Reviderad

2017-12-12

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2018-10-24
    • Senaste uppdatering: 2018-10-24

    Böcker

    Bryson, Bill

    Down under

    London : Black Swan, 2001 - 397 s.

    ISBN: 0-552-99703-X (pbk) ; £7.99 : CIP entry (Aug.) LIBRIS-ID: 5043920

    Allt 1. OBS. Bara en bok av Bryson, Ehrenreich, Maconie eller Sedaris (1-4) är nödvändig.

    Ehrenreich, Barbara

    Nickel and dimed : on (not) getting by in America

    1st Picador ed. : New York : Picador, 2011 - 244 p.

    ISBN: 978-0-312-62668-6 (pbk.) LIBRIS-ID: 12480825

    Alt 2. OBS. Bara en bok av Bryson, Ehrenreich, Maconie eller Sedaris (1-4) är nödvändig.

    Maconie, Stuart.

    Adventures on the high teas : in search of Middle England

    London : Ebury, 2009. - 343 p.

    ISBN: 978-0-09-192650-2 (pbk.) LIBRIS-ID: 13899373

    Alt 3. OBS. Bara en bok av Bryson, Ehrenreich, Maconie eller Sedaris (1-4) är nödvändig.

    Sedaris, David

    Me Talk Pretty One Day

    Little Brown, 2002 - 272 s.

    ISBN: 9780349113913 LIBRIS-ID: 14805000

    Alt 4. OBS. Bara en bok av Bryson, Ehrenreich, Maconie eller Sedaris (1-4) är nödvändig.

    Hornby, Albert Sydney.

    Oxford advanced learner's dictionary of current English

    8th ed. : Oxford : Oxford University Press, 2010. - xii, 1796 p., R46 p.

    ISBN: 978-0-19-479902-7 (pbk./CD pack) LIBRIS-ID: 11903157

    Alt 1. Välj EN av dessa 4 ordböcker.

    Cambridge advanced learner's dictionary

    3. ed. : Cambridge : Cambridge University Press, 2008 - 1699 s., [100 s.]

    ISBN: 978-0-521-88541-6 (hbk.) : £35.00 LIBRIS-ID: 10940646

    Alt 2. Välj EN av dessa 4 ordböcker.

    Longman dictionary of contemporary English ; Longman language activator ; Longman dictionary of English language and culture.

    4th ed. : Harlow : Longman, 2003. - 1 v.

    ISBN: 0-582-77649-X LIBRIS-ID: 11293064

    Alt 3. Välj EN av dessa 4 ordböcker.

    Rundell, Michael; Fox, Gwyneth

    Macmillan English dictionary for advanced learners

    2. ed. : Oxford : Macmillan Education, 2007 - xi, 1748 s.

    ISBN: 9781405025263 (hft. + CD-ROM) LIBRIS-ID: 10942663

    Alt 4. Välj EN av dessa 4 ordböcker.

    Lundahl, Bo

    Engelsk språkdidaktik : texter, kommunikation, språkutveckling

    3., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 546 s.

    ISBN: 978-91-44-07714-7 LIBRIS-ID: 12336091

    Referenslitteratur

    Hogue, Ann

    First steps in academic writing

    White Plains, NY : Longman, 1996 - xi, 212 p.

    ISBN: 0-201-83410-3 ; CIP rev. LIBRIS-ID: 4706926

    OBS: Referensböcker för akademisk skrivande är icke obligatoriska.

    Falk, Angela

    Thinking and writing in academic contexts : a university companion

    1. ed. : Lund : Studentlitteratur, 2011 - 160 s.

    ISBN: 978-91-44-05631-9 LIBRIS-ID: 12277213

    OBS: Referensböcker för akademisk skrivande är icke obligatoriska

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig ökad kommunikativ kompetens i talad och skriven akademisk engelska, samt kunskaper om kultur och samhälle i olika delar av världen där engelska talas, för att så småningom kunna undervisa i engelska på den aktuella nivån i enlighet med intentionerna i gällande styrdokument. Kursen syftar vidare till att ge möjlighet till att utöka grunden för ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt som ska ge studenten verktyg att kontinuerligt kunna utveckla sin lärarroll.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. analysera texters uppbyggnad samt planera och producera sammanhängande texter på akademisk engelska i tal och skrift
2. tillämpa principer och konventioner för god källanvändning
3. tillgodogöra sig avancerad engelsk sakprosa
4. identifiera och beskriva kulturella och samhälleliga företeelser i olika delar av världen där engelska talas
5. redogöra för språkdidaktiska perspektiv på muntlig och skriftlig kommunikation och praktiska tillämpningar i skolan

Innehåll

- Muntlig och skriftlig kommunikation på akademisk engelska
- Kultur och samhälle i den engelskspråkiga världen
- Språkdidaktiska perspektiv på muntlig och skriftlig kommunikation
- Fältstudier

Undervisning

Undervisningen sker på engelska, i form av föreläsningar, seminarier, olika typer av övningar samt fältstudier. Undervisningen innehåller IKT-baserade moment.

Särskild behörighet

30 hp från Ämneslärarprogrammet gymnasiet vari ingår
- 4,5 hp Utbildningens organisation, uppdrag och innehåll för ämneslärare gymnasieskolan.

Examination

OBN1, obligatorisk närvaro, 1 hp, närvaro avseende lärandemål 1-5, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgifter, 3 hp, muntliga och skriftliga uppgifter om sakprosa avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
INL2, inlämningsuppgifter, 1,5 hp, muntliga och skriftliga uppgifter/fältstudier i språkdidaktik avseende lärandemål 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
TEN1, salstentamen, 2 hp, tentamen avseende lärandemål 1-4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
 
För att erhålla sammanfattningsbetyget Väl Godkänd för hela kursen ska den studerande ha uppnått detta betyg på minst 4,5 hp.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd