Kursplan - Kursdesign

Syfte

Kursen syftar till att läraren planerar och utvecklar en kurs eller ett större kursmoment. 

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas läraren

- kunna formulera syfte och lärandemål i relation till examensmål och kursinnehåll
- tillämpa constructive alignment och kunna argumentera för relationen mellan lärandemål, valda undervisningsformer och examinationsformer
- kunna utveckla en studieanvisning/studiehandledning
- kunna tillämpa formativ utvärdering i syfte att utveckla undervisning och utbildning

Innehåll

- Kursplaner
- Syfte och lärandemål
- Examensmål
- ABC Learning Design
- Undervisningsformer
- Utvärdering
- Examinationsformer
- Studieanvisningar/studiehandledningarLMS

Undervisning

Workshops och seminarier.

Särskild behörighet

Anställning för undervisning vid Mälardalens högskola

Examination

Skriftlig och muntlig redovisning (PRO1) 2.5 högskolepoäng, Underkänd (U), Godkänt (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd