Kursplan - Det globala klassrummet - introduktionskurs i svenska som andraspråk, för undervisning i vuxenutbildningen

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig introduktion till kunskapsfältet svenska som andraspråk med inriktning på ämnesundervisning i vuxenutbildningens språkligt och kulturellt heterogena lärandemiljöer.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. visa insikter i och kunna diskutera hur pedagogisk verksamhet kan organiseras i språkligt och kulturellt heterogena lärandemiljöer
2. få syn på hur språkliga och kulturella mönster, värderingar och hierarkier i skola och samhälle påverkar elevernas villkor för lärande
3. diskutera undervisning utifrån ett andraspråksperspektiv på lärande

Innehåll

- Lärarens arbete i klassrummet
- Skolan i det mångkulturella samhället
- Värderingar och förhållningssätt

Undervisning

Distansstudier med inslag av campusträffar. Kursen omfattar litteraturläsning, föreläsningar, seminarier och fältstudie.

Särskild behörighet

Lärare som är:
- anställda hos huvudman inom skolväsendet, huvudman för utbildning i LVU-hem, huvudman för utbildning inom kriminalvårdsanstalt, ngn som genom avtal med huvudman utför uppgifter inom utbildning enligt ovan (entreprenad), eller folkhögskola,
- undervisar i ämnet svenska som andraspråk eller kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare eller motsvarande utbildning eller deltar i utbildningen med avsikt att undervisa i ämnet eller utbildningen, och
- har en grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen, motsvarande äldre examen eller motsvarande utländsk behörighet.

Examination

SEM1, seminarium, 2 hp, aktivt deltagande i seminarium avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, inlämningsuppgift, 2,5 hp, skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1 och 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
FSR1, fältstudie, 3 hp, fältstudierapport avseende lärandemål 3, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd