Text

Kursplan - Teknik och samhälle

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

IEO101

Giltig från

Hösttermin 2017

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för ekonomi, samhälle och teknik

Fastställd

2017-01-27

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2020-07-13
    • Senaste uppdatering: 2020-10-05

    Böcker

    Föreläsning 1

    Bowker, Geoffrey C.; Star, Susan Leigh

    Sorting things out : classification and its consequences

    Cambridge, Mass. : MIT Press, cop. 1999 - xii, 377 s.

    ISBN: 0262024616 LIBRIS-ID: 4737909

    pp. 33-50.

    Felt, Ulrike

    The handbook of science and technology studies

    Fourth edition : Cambridge, Mass. : MIT Press, cop. 2017 - 1190 pages

    ISBN: 9780262035682 LIBRIS-ID: 19974354

    pp. 529-554

    Böcker

    Föreläsning 2

    Mignon, I; Kanda, W

    A typology of intermediary organizations and their impact on sustainability transition policies. Environmental Innovation and Societal Transitions, 29

    2018

    pp. 100-113

    Böcker

    Föreläsning 3

    Le Dantec, C; DiSalvo, C

    Infrastructuring and the formation of publics in participatory design. Social Studies of Science, 43(2)

    2013

    pp 241-264

    Lievrouw, Leah A.; Livingstone, Sonia M.

    Handbook of new media : social shaping and social consequences of ICTs

    Updated student ed. : London : SAGE, 2006 - 1 online resource (xix, 475 p.)

    ISBN: 9781446211304 LIBRIS-ID: 18695460

    URL: Table of Contents / Abstracts

    pp. 151-162

    Böcker

    Föreläsning 4

    Francesca Musiani; Nanette S. Levinson; Derrick Cogburn; Laura Denardis

    Researching Internet Governance: Methods, Frameworks, Futures

    uuuu-uuuu

    LIBRIS-ID: s5wn6qnbqr9ltvxk

    pp. 85-104, Musiani, F. (2020). Science and Technology Studies Approaches to Internet Governance: Controversies and Infrastructures as Internet Politics

    Campbell-Verduyn, Malcolm

    Bitcoin and beyond : cryptocurrencies, blockchains, and global governance

    London : Routledge, 2018 - 207 sidor

    ISBN: 9780415792141 LIBRIS-ID: 22063179

    pp.133-156, Musiani, F., Mallard, A. and Méadel, C. (2017). Governing What Wasn't Meant To Be Governed: A Controversy-Based Approach to the Study of Bitcoin Governance

    Böcker

    Föreläsning 5

    Launberg, A

    An interactive perspective on the use of science (Ch.2). In: Launberg, A. Creating value from science. Interaction between academia, business and healthcare in the Uppsala PET Centre case. Ph.D. thesis

    Uppsala University, 2017

    URL: Available at:

    Böcker

    Föreläsning 6

    Harvey, P; Knox, H

    Otherwise engaged. Journal of Cultural Economy, 1(1)

    2008

    pp. 79-92

    Kimura, S

    When a Seawall Is Visible: Infrastructure and Obstruction in Post-tsunami Reconstruction in Japan. Science as Culture, 25(1)

    2016

    pp. 23-43

    Böcker

    Föreläsning 7

    Star, S.L.

    The trojan door: Organizations, work, and the ‘open black box’. Systems Practice, 5 (4)

    1992

    pp. 395-410

    • Beslutsdatum: 2019-06-26
    • Senaste uppdatering: 2019-06-26

    Böcker

    Vinck, Dominique

    Everyday engineering : an ethnography of design and innovation

    First MIT paperback ed. : Cambridge, Mass. : MIT, 2009 - vi, 247 s.

    ISBN: 978-0-262-51264-0 LIBRIS-ID: 11731580

    Övrigt

    • Beslutsdatum: 2018-05-28
    • Senaste uppdatering: 2018-05-28

    Böcker

    Vinck, Dominique

    Everyday engineering : an ethnography of design and innovation

    First MIT paperback ed. : Cambridge, Mass. : MIT, 2009 - vi, 247 s.

    ISBN: 978-0-262-51264-0 LIBRIS-ID: 11731580

    Övrigt

    Additional reading will be made available on Blackboard

    • Beslutsdatum: 2017-10-15
    • Senaste uppdatering: 2017-10-15

    Artiklar

    Bowker, G.; Baker, K.; Millerand, F.; Ribes, D.

    Toward information infrastructure studies: Ways of Knowing in a networked Environment

    International Handbook of Internet Research. Springer, Dordrecht,, 2010

    pp. 97-117

    Bruni, A.

    Shadowing Software and Clinical Records: On the Ethnography of Non-humans and Heterogeneous Contexts

    Organization, 2005

    12:3, 357-378

    Bruni, a.

    Buster at work: intertwining technology with organizational and working practices.

    Designing Technology, Work, Organizations and Viceversa, Vernon Press., 2015

    Cecez-Kecmanovic, D.; Galliers, R. D.; Henfridsson, O.; Newell, S.; Vidgen, R

    The sociomateriality of information systems: Current status, future directions

    MIS Quarterly, 2014

    38(3), 809-830

    Dougherty, D.; Dunne, D. D.

    Organizing ecologies of complex innovation

    Organization Science, 2011

    22(5), 1214-1223

    Elander, I.; Gustavsson, E.

    Lab Rats or Curious Citizens? Place and Participation in three ICT-Based Urban Planning Initiatives

    Annual Swedish Political Science Association Conference., 2017

    Godin, B.

    Innovation: The History of a category

    2008

    URL: Länk

    Gustafsson, C.; Svanberg, C.; Mullersdorf, M

    Using a robotic cat in dementia care. A pilot study

    Journal of Gerontological Nursing, 2015

    41(10), 46-56

    Kline, S.

    Innovation is not a linear process

    Research Management, 1985

    28(4), 36-45.

    Latour, B.

    Technology is society made durable

    Essays on power, technology and domination. London and New York, Routledge, 1991

    pp. 103-131.

    Obermöller, A. F.

    Innovation failure: losing sight of the big picture

    Entrepreneurship and Innovation, 2013

    14(4), 301-306

    Orlikowski, W. J.; Scott, S. V.

    Chapter 10: Sociomateriality: challenging the separation of technology, work and organization

    The Academy of Management Annals, 2008

    2(1), 433-474.

    Persson, M.

    The impact of a robotic cat on dementia caregivers’ psychosocial work environment-A pilot study

    Proceedings New Friends-The 1st International Conference on Social Robots in Therapy and Education., 2015

    Pflugfelder, E. H.

    Failure matters: conflicting practices in a high-tech case

    Journal of Technical Writing and Communication, 2016

    0(0), 1-22.

    Sarpong, D.; Maclean, M.

    Scenario thinking: A practice-based approach for the identification of opportunities for innovation

    Futures, 2011

    43, 1154-1163.

    Sismondo, S.

    The prehistory of science and technologies studies

    An introduction to Science and Technology Studies (Second Edition). Oxford, Wiley-Blackwell,, 2009

    pp. 1-11.

    Välikangas, L.; Hoegl, M.; Gibbert, M.

    Why learning from failure isn’t easy (and what to do about it): Innovation trauma at Sun Microsystems

    European Management Journal, 2008

    27, 225-233.

    Veroort, J. M.; Bendor, R.; Kelliher, A.; Strik, O.; Helfgott, A. E. R.

    Scenarios and the art of worlmaking

    Futures, 2015

    74, 62-70.

    Övrigt

    Additional reading will be made available on Blackboard

Syfte

Syfte med kursen är att introducera olika vetenskapliga referensramar för att värdera relationen mellan teknisk utveckling och samhälleliga processer, referensramar som studenterna applicerar på olika sätt under kursens gång för att lära sig hur man designar och utvecklar teknik som svarar mot samhällets behov.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. beskriva förutsättningar som främjar teknisk innovation.
2. kartlägga de krav som de viktigaste aktörerna involverade i tekniska processer ställer på tekniken.
3. modellera infrastrukturer som hanterar den komplexitet och de utmaningar som är kopplade till teknisk förändring på olika nivåer.
4. bidra till att designa framtida tekniska scenarier genom att utvärdera genomförbarheten av givna tekniska lösningar.
5. kritiskt utvärdera hur teknik används för att lösa samhälleliga utmaningar genom att välja relevant vetenskaplig litteratur och jämföra olika vetenskapliga paradigm.
6. Kritiskt värdera politiska och policy-relaterade dimensioner av teknisk innovation och förändring.

Innehåll

Studenterna arbetar med olika grupp- och inlämningsuppgifter. Föreläsningar och seminarier introducerar begrepp och verktyg för att diskutera hur man kan arbeta med teknikutveckling. Genom grupp- och individuellt arbete producerar studenterna inte bara egna förslag till modeller och lösningar, utan också kritiska utvärderingar av sådana förslag.

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, presentationer, grupp- och individuellt arbete.

Behörighet

Fysik B, Kemi A, Matematik D (områdesbehörighet 9 med förändring) eller Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4 (områdesbehörighet A9).

Examination

Inlämningsuppgift (INL1), 1 hp, betyg Godkänt (G) [lärandemål 1]
Gruppuppgift (GRU1), 1,5 hp, betyg Godkänd (G) [lärandemål 2, 3]
Gruppuppgift (GRU2), 1 hp, betyg Godkänd (G) [lärandemål 4]
Inlämningsuppgift (INL4), 2 hp, betyg 3, 4 eller 5 [lärandemål 5]
Inlämningsuppgift (INL3), 2 hp, betyg Godkänd (G) [lärandemål 6]

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd