Text

Kursplan - Forskning om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet

7.5 hp

SSA244

Hösttermin 2017

Grundnivå

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

2016-12-19

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att tillägna sig fördjupade kunskaper om undervisning, lärande och bedömning i det flerspråkiga klassrummet.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. använda och förklara centrala begrepp inom området
2. analysera, diskutera och kritiskt granska relevant forskning
3. diskutera möjliga tillämpningar av relevanta teorier i det flerspråkiga klassrummet
4. uppvisa ett utvecklat vetenskapligt kritiskt förhållningssätt, färdigheter i akademiskt skrivande och god språklig framställning

Innehåll

- Forskning om klassrumsinteraktion, språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och bedömning av andraspråksutveckling
- Forskning om språkliga dimensioner i ämnesundervisningen
- Forskning om förutsättningar för och effekter av olika tvåspråkiga undervisningsprogram

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Särskild behörighet

177,5 hp från Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasieskolan varav 60 hp svenska/litteraturvetenskap, 52,5 hp svenska som andraspråk, 50 hp utbildningsvetenskaplig kärna vari ingår 5,5 hp (PM) forskningsmetod samt 15 hp verksamhetsförlagd utbildning.

Examination

INL1, inlämningsuppgift, 4 hp, inlämningsuppgifter som redovisas skriftligt och muntligt avseende lärandemål 1, 2 och 4, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, seminarium, 3,5 hp, aktivt deltagande och uppgifter vid seminarium avseende lärandemål 1 och 3, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För VG på kursen krävs VG på INL1.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd