Kursplan - Projekt i Framtidens Energi

Syfte

Kursen ger fördjupade kunskaper i en eller flera aktuella frågeställningar kopplat till utveckling och forskning inom energisystem, energieffektivisering, energi- och/eller miljöteknik och som är relaterade till forskning-och utveckling kopplat till forskningsprofilen Framtidens Energi. Kursen ska skapa fördjupad förståelse för, och praktisk tillämpning av teorier och modeller för analys och projektering av hållbara energisystem. Kursen ska även utveckla studentens individuella förmåga gällande skriftliga och muntliga presentationer, kritisk granskning av information, planering och utförande av en uppgift under en förutbestämd tid.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna
1. tillämpa och behärska teorier och modeller för att lösa avancerade energi- och miljötekniska frågeställningar
2. självständigt identifiera avancerade energi- och miljötekniska frågeställningar samt behov av ytterligare kunskap inom området
3. kommunicera och presentera slutsatser och metoder, klart och tydligt
4. självständigt analysera och kritiskt utvärdera en energiprocess eller delar av ett energisystem och/eller ett miljötekniskt problem
5. relatera aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete till den studerade energi- och/eller miljötekniska frågeställningen.

Innehåll

En avancerad projektuppgift som genomförs i ett aktuellt forskningsprojekt inom Framtidens Energi eller i samarbete med företag, innehållande aktuell frågeställning inom forskningsområdet. Projektuppgiften innehåller en eller flera av följande moment: mätning/experiment och analys av resultat, beräkning/simulering/optimering och analys av resultat, projektering/dimensionering.

Undervisning

Projektarbete med handledning. I kursen används en pedagogisk (webbaserad) plattform för kommunikation, diskussion och presentation av kursmaterial.

Särskild behörighet

180 hp från avklarade kurser relaterade till forskningsområdet Framtidens Energi (intelligenta energisystem, förnybar energi, elkraft, energilagring, energimarknader, energieffektivisering, energieffektiva och smarta byggnader, biologiska processer relaterat till förnybar energi, simulering och optimering av processer relaterade till processindustri). Alternativt projektkursen i energi- och miljöteknik (30 hp) på grundläggande nivå är avklarad. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 och En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska ges undantag från kravet på Sv B.

Examination

Projekt (PRO1), 25 hp, betyg 3,4 eller 5 (Lärandemål: 1, 2, 3, 4, 5)
Seminarium (SEM1), 1 hp, betyg Godkänd (G), (Presentation av litteraturstudie och detaljerad forskningsfråga; Lärandemål: 2, 3, 5)
Seminarium (SEM2), 1 hp, betyg Godkänd (G), (Metoddiskussion; Lärandemål: 1)
Seminarium (SEM3), 1 hp, betyg Godkänd (G), (Presentation av preliminära resultat från forsknings- och utvecklingsarbetet; Lärandemål: 3, 4)
Seminarium (SEM4), 2 hp, betyg Godkänd (G), (Presentation av slutrapport; Lärandemål: 3, 4, 5)

Skriftlig rapportering ingår i examinationsmomentet PRO1. Muntliga presentationer och diskussioner under seminarierna.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Med beröm godkänd, icke utan beröm godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Kursen överlappar 15 hp med OAH302 Projekt i framtidens energi samt 10 hp med ERA305 Hållbara energisystem - projekt.