Text

Kursplan - Kvalitativa forskningsmetoder II

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

SOA410

Giltig från

Hösttermin 2016

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Arbetslivsvetenskap, Folkhälsovetenskap, Fysioterapi, Socialt arbete, Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2016-02-11

Status

Denna kursplan är inte aktuell och ges inte längre

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2020-11-20
    • Senaste uppdatering: 2020-11-23

    Böcker

    Alvesson, Mats; Sköldberg, Kaj

    Reflexive methodology : new vistas for qualitative research

    Third edition : Los Angeles : Sage, 2018 - xii, 437 pages

    ISBN: 978-1-4739-6424-2 LIBRIS-ID: 21974933

    Also available in Swedish:
    Alvesson, M. & Sköldberg, K.
    (2017). Tolkning och reflektion.
    Vetenskapsfilosofi och kvalitativ
    metod. Lund: Studentlitteratur.
    ISBN: 978-91-44-11113-1 (453 sid)

    Wetherell, Margaret; Taylor, Stephanie; Yates, Simeon J.

    Discourse as data : a guide for analysis

    London : Sage, in association with the Open University, 2001 - 338 s.

    ISBN: 0-7619-7157-2 (inb.) LIBRIS-ID: 5602667

    p.i-iii, 5-48

    Artiklar

    Andersson SO, Lundberg L; Jonsson A, Tingström P, & Dahlgren MA

    Fixing the wounded or keeping lead in the air-tactical officers' views of emergency care on the battlefield

    Mil Med. 180(2):224-9. doi: 10.7205/MILMED-D-13-00558, 2015

    Appelgren Engström, H., Häggström-Nordin, E; Borneskog, C., & Almqvist, A.- L

    Mothers in same-sex relationships - Striving for equal parenthood: A grounded theory study

    A grounded theory study. Journal of Clinical Nursing. 00:1–10, 2019

    URL: Länk

    Asp, M

    Developing a Concept of Rest from a Lifeworld Perspective and by Phenomenological Inteviewing

    SAGE Research Method Cases, 2017

    URL: Länk

    Barnard, A., McCosker, H., Gerber, R

    Phenomenography: A qualitative research approach for exploring understanding in health care.

    Qualitative Health Research, 9, 212–226, 1999

    Berndtsson, I., Claesson, S; Friberg, F., & Öhlén, J

    Issues about thinking phenomenologically while doing phenomenology

    Journal of Phenomenological Psychology, 38, 256–277. (22 s.), 2007

    Debsay, J., Nåden, D., & Slettebø, Å-

    How do we close the hermeneutic circle? A Gadamerian approach to justifiaction in interpretation in qualitative studies

    Nursing Inquiry, 15(1); 57-66, 2008

    URL: Länk

    Eriksson, T., Lindahl, B., Nåden, D; & Bergbom, I

    Hermeneutical observational studies: describing a method

    Scandinavian Journal of Caring Sciences, (early on line), 2020

    URL: Länk

    Giorgi, B

    The theory, practice, and evaluation of the phenomenological method as a qualitative research procedure

    Journal of Phenomenological Psychology, 28, 235-260, 1997

    Koskinen, C., & Nyström, L

    Hermeneutic application research - finding a common understanding and consensus on care and caring

    Scandinavian Journal of Caring Sciences, 31(1); 175-182, 2017

    URL: Länk

    Larsson, J., & Holmström, I

    Phenomenographic or phenomenological analysis: does it matter? Examples from a study of anaesthesiologists’ work

    International Journal of Qualitative Studies on Health and Wellbeing, 2(1);55-64, 2009

    URL: Länk

    Lindseth, A., & Norberg, A

    A phenomenological hermeneutical method for researching lived experiences

    Scandinavian Journal of Caring Science, 18(2);145-153, 2004

    URL: Länk

    Lövenmark, A., Meranius Summer, M; & Hammar Marmstål, L

    That Mr. Alzheimer… You never know what he´s up to. But what about me? A discourse analysis of how Swedish spouse caregivers make their subject positions understandable and meaningful

    International Journal of Qualitative Studies in Health & Well-being DOI: 10.1080/17482631.2018.1554025, 2018

    Marton, F

    Phenomenography—Describing conceptions of the world around us

    Instructional Science, 10, 177–200, 1981

    Nordgren, L Asp, M., & Fagerberg, I

    Living with moderate - severe CHF as a middle aged person - a phenomenological study

    Qualitative Health Research, 17, 1, 1-10, 2007

    URL: Länk

    Röing M, Holmström IK, Larsson J

    A Metasynthesis of Phenomenographic Articles on Understandings of Work Among Healthcare Professionals

    Qualitative Health Research, 28(2):273-291. doi: 10.1177/1049732317719433. Epub 2017 Jul 18, 2018

    Sriyasak, A., Almqvist, A.-L., Sridawruang, C; Neamsakul, W. & Häggström-Nordin, E

    The New Generation of Thai Fathers: Breadwinners Involved in Parenting

    American Journal of Men’s Health, 12(5), 1368-1378. DOI: 10.1177/1557988316651062, 2018

    Thomas, S. P

    Resolving tensions in phenomenological interviewing

    Journal of Advanced Nursing (early on line), 2020

    URL: Länk

    Referenslitteratur

    Austin, A

    “There I am”: A Grounded Theory Study of Young Adults Navigating a Transgender or Gender Nonconforming Identity within a Context of Oppression and Invisibility

    Sex Roles, 75, 215–230, 2016

    URL: Länk

    Bengtsson, Jan

    Sammanflätningar : Husserls och Merleau-Pontys fenomenologi

    3., rev. uppl. , 3 tr. 2013 : Göteborg : Daidalos, 2001 - 144 s.

    ISBN: 9171731520 LIBRIS-ID: 8371304

    Dahlberg, Karin; Dahlberg, Helena; Nyström, Maria

    Reflective lifeworld research

    2. ed. : Lund : Studentlitteratur, 2008 - 370 s.

    ISBN: 978-91-44-04925-0 LIBRIS-ID: 10616729

    Eriksson, Nadya Travina; Gustin, Lena Wiklund

    Hermeneutic inquiry : researching lived experience of mental health and recovery in a Christian monastery in contemporary Sweden

    2018 - 1 online resource.

    ISBN: 9781526440341 LIBRIS-ID: 8jckz27x6c1mw6rt

    URL: Table of Contents / Abstracts

    Han, H., Kim, Y., Kim, S; Cho, Y., & Chae, C

    Looking into the labyrinth of gender inequality: women physicians in academic medicine

    Medical Education, 52, 1083-1095, 2018

    Myers, M

    Gypsy students in the UK: the impact of ‘mobility’ on education

    Race Ethnicity and Education, 21(3), 353-369, 2018

    URL: Länk

    Nåden, D

    Hermeneutics and observation - a discussion

    Nursing Inquiry, 17(1); 75-81, 2010

    URL: Länk

    Priebe, Å., Wiklund Gustin, L., & Fredriksson, L

    A Sanctuary of Safety. A study of how patients with dual diagnosis experience caring conversations

    Journal of Mental Health Nursing, 27(2), 856-865, 2018

    URL: Länk

    Singsuriya, P

    Nursing Researchers’ modifications of Ricoeur’s hermeneutic phenomenology

    Nursing Inquiry, 22(4),; 348-358, 2015

    URL: Länk

    Söderlund, M

    Tre kvalitativa forskningsansatser med relevans för vårdvetenskap

    Nordic Journal of Nursing Research & Clinical Studies / Vård i Norden; 23(2): 9-15, 2003

    Ungar, M., Liebenberg, L; Landry, N., & Ikeda, J

    Caregivers, Young People with Complex Needs, and Multiple Service Providers: A Study of Triangulated Relationships

    Family Process, 51(2), 193-206, 2012

    Wiklund, L., Lindholm, L., & Lindström, U.Å

    Hermeneutics and narration: A way to deal with qualitative data

    Nursing Inquiry, 9(2); 114-125, 2002

    URL: Länk

    Övrigt

    Students will also be required to read approximately 200 pages of research articles and to choose and read two books on qualitative methods (or the equivalent in articles) in consultation with the responsible teachers. Further information will be provided during the start of the course.

    .,

    • Beslutsdatum: 2018-12-21
    • Senaste uppdatering: 2018-12-21

    Böcker

    Alvesson, Mats; Sköldberg, Kaj

    Reflexive methodology : new vistas for qualitative research

    Third edition : Los Angeles : Sage, 2018 - xii, 437 pages

    ISBN: 978-1-4739-6424-2 LIBRIS-ID: 21974933

    Also available in Swedish:
    Alvesson, M. & Sköldberg, K.
    (2017). Tolkning och reflektion.
    Vetenskapsfilosofi och kvalitativ
    metod. Lund: Studentlitteratur.
    ISBN: 978-91-44-11113-1 (453 sid)

    Wetherell, Margaret; Taylor, Stephanie; Yates, Simeon J.

    Discourse as data : a guide for analysis

    London : Sage, in association with the Open University, 2001 - 338 s.

    ISBN: 0-7619-7157-2 (inb.) LIBRIS-ID: 5602667

    p.i-iii, 5-48

    Artiklar

    Andersson SO, Lundberg L; Jonsson A, Tingström P, & Dahlgren MA

    Fixing the wounded or keeping lead in the air-tactical officers' views of emergency care on the battlefield

    Mil Med. 180(2):224-9. doi: 10.7205/MILMED-D-13-00558, 2015

    Austin, A.

    “There I am”: A Grounded Theory Study of Young Adults Navigating a Transgender or Gender Nonconforming Identity within a Context of Oppression and Invisibility

    Sex Roles, 75, 215–230. DOI 10.1007/s11199-016-0600-7, 2016

    Barnard, A., McCosker, H., Gerber, R

    Phenomenography: A qualitative research approach for exploring understanding in health care.

    Qualitative Health Research, 9, 212–226, 1999

    Elvin-Nowak, Y

    The meaning of guilt: A phenomenological description of employed mothers’ experiences of guilt

    Scandinavian Journal of Psychology, 40, 73-83, 1999

    URL: Länk

    Giorgi, A

    A phenomenological analysis of the experience of pivotal moments in therapy as defined by clients

    Journal of Phenomenological Psychology, 42, 61-106, 2011

    URL: Länk

    Giorgi, B

    The theory, practice, and evaluation of the phenomenological method as a qualitative research procedure

    Journal of Phenomenological Psychology, 28, 235-260, 1997

    Han, H., Kim, Y., Kim, S., Cho, Y., & Chae, C

    Looking into the labyrinth of gender inequality: women physicians in academic medicine

    Medical Education, 52, 1083-1095, 2018

    Karlsson, G

    A phenomenological psychological study of decision and choice

    Acta Psychologica, 68, 7-25, 1988

    Larsson, J., & Holmström, I

    Phenomenographic or phenomenological analysis: does it matter? Examples from a study of anaesthesiologists’ work

    International Journal of Qualitative Studies on Health and Wellbeing, 2(1);55-64, 2009

    URL: Länk

    Lindseth, A., & Norberg, A

    A phenomenological hermeneutical method for researching lived experiences

    Scandinavian Journal of Caring Science, 18(2);145-153, 2004

    URL: Länk

    Lövenmark, A., Meranius Summer, M; & Hammar Marmstål, L

    That Mr. Alzheimer… You never know what he´s up to. But what about me? A discourse analysis of how Swedish spouse caregivers make their subject positions understandable and meaningful

    International Journal of Qualitative Studies in Health & Well-being DOI: 10.1080/17482631.2018.1554025, 2018

    Marton, F

    Phenomenography—Describing conceptions of the world around us

    Instructional Science, 10, 177–200, 1981

    Myers, M

    Gypsy students in the UK: the impact of ‘mobility’ on education

    Race Ethnicity and Education, 21(3), 353-369, DOI: 10.1080/13613324.2017.1395323., 2018

    Priebe, Å., Wiklund Gustin, L; & Fredriksson, L

    A Sanctuary of Safety. A study of how patients with dual diagnosis experience caring conversations

    Journal of Mental Health Nursing, 27(2), 856-865, 2018

    URL: Länk

    Röing M, Holmström IK, Larsson J

    A Metasynthesis of Phenomenographic Articles on Understandings of Work Among Healthcare Professionals

    Qualitative Health Research, 28(2):273-291. doi: 10.1177/1049732317719433. Epub 2017 Jul 18, 2018

    Singsuriya, P

    Nursing Researchers’ modifications of Ricoeur’s hermeneutic phenomenology

    Nursing Inquiry, 22(4) 348-358, 2015

    URL: Länk

    Sriyasak, A., Almqvist, A.-L., Sridawruang, C; Neamsakul, W. & Häggström-Nordin, E

    The New Generation of Thai Fathers: Breadwinners Involved in Parenting

    American Journal of Men’s Health, 12(5), 1368-1378. DOI: 10.1177/1557988316651062, 2018

    Ungar, M., Liebenberg, L., Landry, N., & Ikeda, J

    Caregivers, Young People with Complex Needs, and Multiple Service Providers: A Study of Triangulated Relationships

    Family Process, 51(2), 193-206, 2012

    Wiklund, L., Lindholm, L., & Lindström, U.Å

    Hermeneutics and narration: A way to deal with qualitative data

    Nursing Inquiry, 9(2); 114-125, 2002

    URL: Länk

    Övrigt

    Students will also be required to read approximately 200 pages of research articles and to choose and read two books on qualitative methods (or the equivalent in articles) in consultation with the responsible teachers. Further information will be provided during the start of the course.

    .,

    • Beslutsdatum: 2016-06-30
    • Senaste uppdatering: 2016-12-05

    Böcker

    Benton, Ted; Craib, Ian

    Philosophy of social science : the philosophical foundations of social thought

    2nd ed., 10th anniversary ed. : Houndsmill, Basingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan, 2011. - x, 260 p.

    ISBN: 9780230242609 (alk. paper) LIBRIS-ID: 12199260

    Övrigt

    Students will also be required to read approximately 200 pages of research articles and to choose and read two books on qualitative methods (or the equivalent in articles) in consultation with the responsible teachers. Further information will be provided during the start of the course.

    .,

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig ytterligare fördjupade kunskaper om kvalitativa metodansatser med relevans för området hälsa och välfärd samt om vetenskapsteori.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1 visa på fördjupad förmåga att kritiskt granska och reflektera över vetenskapsteoretiska perspektiv
2 värdera och argumentera för val av olika kvalitativa metodansatser
3 göra etiska överväganden i förhållande till olika kvalitativa metodansatser
4 visa fördjupad förståelse för urval inom olika kvalitativa metodansatser
5 visa fördjupad förståelse för datainsamling och analys inom olika kvalitativa metodansatser
6 värdera och tillämpa kvalitetskriterier inom olika kvalitativa metodansatser

Innehåll

Kursen består av två delar. Den inleds med en genomgång av ontologiska, epistemologiska och metodologiska i samtiden aktuella frågeställningar inom vetenskapsteori av relevans för kvalitativa och kvantitativa forskningsansatser inom hälsa och välfärd. Den andra delen behandlar ett antal olika kvalitativa metodansatser med relevans för området hälsa och välfärd. I kursen är fokus på att ge bred och fördjupad kunskap om olika kvalitativa metodansatser. De olika metodansatserna diskuteras med avseende på deras syn på ändamålsenliga urval, etik och kvalitetskriterier.

Undervisning

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier och/eller övningar. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska träna ett självständigt aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion. I kursen används en pedagogisk (webbaserad) plattform för presentation av kursmaterial, kommunikation och diskussion.

Särskild behörighet

Kandidatexamen inom något av ämnesområdena folkhälsovetenskap, vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, omvårdnadsvetenskap, medicinsk vetenskap, fysioterapi, socialt arbete, sociologi, psykologi eller motsvarande. Dessutom krävs Sv B/Sv 3 samt En B/En 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från Sv B/Sv 3.

Examination

INL1, Inlämningsuppgift, 1,5 hp, individuell uppgift, lärandemål 2, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL2, Inlämningsuppgift, 4,5 hp, individuell uppgift, lärandemål 2-6, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
SEM1, Seminarium, 1,5 hp, aktivt deltagande i seminarium, lärandemål 1, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
 
För betyget Väl Godkänd krävs VG på INL2 samt G på INL1 och SEM1. För närmare anvisningar se studiehandledning.
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd