Text

Kursplan - Grunder i vårdpedagogik

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAA200

Giltig från

Hösttermin 2016

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G1N (Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2016-01-11

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2016-12-13
    • Senaste uppdatering: 2017-01-03

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Erikson, Martin G.

    Referera reflekterande : konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 121 s.

    ISBN: 978-91-44-04817-8 LIBRIS-ID: 11293225

    URL: Omslagsbild

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    4., [omarb.] utg. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 255, [1] s.

    ISBN: 9127095711 LIBRIS-ID: 9628613

    Nilsson, Björn; Waldemarson, Anna-Karin

    Kommunikation : samspel mellan människor

    4 ., [omarb.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2016 - 165 s.

    ISBN: 9789144110660 LIBRIS-ID: 19669906

    Strömberg, Helén; Eriksson, Henrik

    Genusperspektiv på vård och omvårdnad

    2. utök. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 224 s.

    ISBN: 9789144057026 LIBRIS-ID: 11863172

    s.93-110, 133-148

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Länk

    s.13-25, 26-34

    Internetadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2005/2005-105-1

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska. Artikelnummer 2005-105-1 Socialstyrelsen (2005)

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

    • Beslutsdatum: 2016-06-17
    • Senaste uppdatering: 2016-12-01

    Böcker

    Bentling, Sonia; Jonsson, Bosse

    Vårdpedagogiska utmaningar

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2010 - 317, [2] s.

    ISBN: 978-91-47-08470-8 LIBRIS-ID: 11716327

    s.1-115, 118-155

    Dahlborg Lyckhage, Elisabeth

    Att bli sjuksköterska : en introduktion till yrke och ämne

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 245 s.

    ISBN: 9789144054117 LIBRIS-ID: 11729396

    s. 15-37, 39-57, 59-82

    Erikson, Martin G.

    Referera reflekterande : konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2009 - 121 s.

    ISBN: 978-91-44-04817-8 LIBRIS-ID: 11293225

    URL: Omslagsbild

    Lennéer-Axelson, Barbro; Thylefors, Ingela

    Arbetsgruppens psykologi

    4., [omarb.] utg. : Stockholm : Natur och kultur, 2005 - 255, [1] s.

    ISBN: 9127095711 LIBRIS-ID: 9628613

    Nilsson, Björn; Waldemarson, Anna-Karin

    Kommunikation : : samspel mellan människor

    3., [omarb.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2007 - 169 s.

    ISBN: 978-91-44-04128-5 LIBRIS-ID: 10352020

    Strömberg, Helén; Eriksson, Henrik

    Genusperspektiv på vård och omvårdnad

    2. utök. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 224 s.

    ISBN: 9789144057026 LIBRIS-ID: 11863172

    s.93-110, 133-148

    Vem väver kejsarens nya kläder? : en antologi om det praktiska lärandets konst

    Stockholm : Stockholms hantverksfören., cop. 2003 - 126 s.

    ISBN: 91-631-4047-0 LIBRIS-ID: 9102109

    Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

    Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

    ISBN: 91-85060-14-3 LIBRIS-ID: 10277465

    URL: Länk

    s.13-25, 26-34

    Internetadresser

    Gustavsson, B

    Vad är kunskap

    Skolverket,

    URL: Länk

    http://www.socialstyrelsen.se/publikationer2005/2005-105-1

    Akademin för hälsa, vård och välfärd,

    Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska. Artikelnummer 2005-105-1 Socialstyrelsen (2005)

    Referenslitteratur

    Engquist, Anders

    Om konsten att samtala : en bok för människor i kontaktyrken

    4., [omarb.] uppl. : Stockholm : Norstedt, 2009 - 260 s.

    ISBN: 978-91-1-302619-0 (inb.) LIBRIS-ID: 11506764

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig kunskaper om lärande och kunskapsformer och dessas betydelse för sjuksköterskans pedagogiska funktion i vårdarbete. Vidare syftar kursen till att studenten ska skaffa sig grundläggande kännedom om vetenskapligt förhållningssätt, sjuksköterskeyrkets framväxt, dess professionalisering samt insikter om lärande i kommunikation och grupprocesser.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 
1 reflektera över olika perspektiv på kunskap och lärande i relation till sin egen kunskapssyn
2 redogöra för förutsättningar för lärande och kunskapsutveckling
3 beskriva sjuksköterskeyrkets historia och professionella utveckling
4  redogöra för lärandets funktion i kommunikation och grupprocesser
5 redogöra för betydelsen av ett vetenskapligt förhållningssätt och tillämpa grundläggande färdigheter i vetenskapligt skrivande

Innehåll

Kursen omfattar 6 hp teoretiska studier och 1,5 hp verksamhetsintegrerat lärande (VIL)

Kunskap och lärande i arbetsliv, vardagsliv och utbildning
Sociala och kulturella förutsättningar för kunskap och lärande 
Sjuksköterskeyrkets ideologier, historik och utveckling 
Reflektion, kritiskt förhållningssätt och källkritik 
Vetenskapligt skrivande, informationssökning och referenshantering 
Verksamhetsintegrerat lärande (VIL) genom kommunikationsövningar
 

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom en kombination av individuella och gruppbaserade studieformer, föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och kommunikationssövning. Undervisningen sker både på campus och med stöd av datorbaserade aktiviteter. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska utveckla sin förmåga till aktivt kunskapssökande, samarbete och diskussion av vetenskapsbaserad kunskap.
 

Behörighet

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 16) eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A14).

Examination

INL1, Individuell inlämningsuppgift, 4 hp, avseende lärandemål 1, 4 och 5, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG).
SEM1, Seminarium, 2 hp,  avseende lärandemål 2 och 3, betyg Underkänd (U) och Godkänd (G).
VIL1, Verksamhets integrerat lärande, 1,5 hp, avseende lärandemål 4, betyg Underkänd (U) och Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1 samt G på SEM1 och VIL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAA001.