Text

Kursplan - Vård av personer med diabetes

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAE900

Giltig från

Hösttermin 2016

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2014-10-13

Reviderad

2015-11-20

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2016-09-29
    • Senaste uppdatering: 2016-12-05

    Böcker

    Omvårdnad på avancerad nivå : kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 264 s.

    ISBN: 9789144071459 LIBRIS-ID: 14649029

    Ekman, Inger

    Personcentrering inom hälso- och sjukvård : från filosofi till praktik

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2014 - 261 s.

    ISBN: 978-91-47-11405-4 LIBRIS-ID: 14843107

    Alvarsson, Michael

    Diabetes

    3. utg. : Stockholm : Karolinska Institutet University Press, 2013 - 186 s.

    ISBN: 9789185565627 LIBRIS-ID: 14074170

    Friberg, Febe

    Dags för uppsats : vägledning för litteraturbaserade examensarbeten

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 181 s.

    ISBN: 978-91-44-07323-1 LIBRIS-ID: 13374004

    Skafjeld, Anita; Graue, Marit

    Diabetes : förebyggande arbete, behandling och uppföljning

    2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 447 s.

    ISBN: 978-91-44-08095-6 LIBRIS-ID: 13618086

    Wikblad, Karin

    Omvårdnad vid diabetes

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 447 s.

    ISBN: 978-91-44-08315-5 LIBRIS-ID: 13555520

    Artiklar

    Campinha-Bacote, J.

    The process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: A Model of Care.

    Journal of Transcultural Nursing, 13 (3), 181-184, 2002.

    Referenslitteratur

    Greenhalgh, Trisha

    Att läsa vetenskapliga artiklar och rapporter : grunden för en evidensbaserad vård

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 309 s.

    ISBN: 978-91-44-07271-5 LIBRIS-ID: 12543003

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om vårdbehovet hos personer med diabetes och tillägna sig en fördjupad kompetens i att stödja personer med diabetes i sin egenvård.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
1 identifiera och problematisera olika hälsoprocessers betydelse för stödjande av egenvård hos personer med diabetes
2 bedöma egenvårdsbehov utifrån personens kön, kulturell tillhörighet och ålder
3 identifiera hur personer med diabetes och deras närstående kan uppleva sjukdomen samt reflektera över deras livsvillkor
4 identifiera olika professioners roll i diabetesvården samt möjligheter till samverkan vid personcentrerad vård
5 reflektera över sjuksköterskans och personer med diabetes perspektiv på sjukdomen samt konsekvenser för omvårdnaden
6 redogöra för och analysera aktuell forskning och riktlinjer inom området samt dess tillämpning i omvårdnaden

Innehåll

Hälsoprocesser vid ändrade livsvillkor
Personcentrerad vård och egenvårdsbehov
Vårdmötet
Olika professioners roll och samverkan
Nationella riktlinjer och forskningsrön

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och studieuppgifter i grupp. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska utöka sin förmåga till aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Sjuksköterskeexamen.

Examination

GRU1, Gruppinlämningsuppgifter, 3,5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
INL1, Individuell inlämningsuppgift, 3 hp, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
NÄR1, Närvaro, 0,5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).
SEM1, Aktiv deltagande i seminarium, 0,5 hp, betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd