Kursplan - Högskolepedagogik

Syfte

Kursen syftar till att de studerande tillägnar sig fördjupade kunskaper och färdigheter inom det högskolepedagogiska området.

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande

- redovisa och diskutera högskolans utbildningsuppdrag med stöd av relevanta styrdokument och med högskolejuridiska referenser
- redogöra för högskolepedagogik ur såväl teoretiska som praktiskt pedagogiska perspektiv
- visa förmåga att analysera och redogöra för eget pedagogiskt ställningstagande och förhållningssätt som undervisande lärare inom högskolan

Innehåll

- Högskolan och utbildningsuppdraget
- Studenten och lärandesituationen
- Läraren och undervisningen

Undervisning

Kollegiala samtal, workshops och seminarier.

Särskild behörighet

Anställning för undervisning vid Mälardalens högskola.

Examination

Gruppuppgift (GRU1), 1,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Inlämningsuppgift (INL1), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Workshops (PRO1), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)
Seminarier (SEM1), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G)

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

För deltagande krävs godkännande av berörd chef. Kursen innehåller moment med obligatorisk närvaro.