Kursplan - Självständigt arbete 1 för grundlärare F-3, engelska

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten möjlighet att göra sig förtrogen med ett vetenskapligt arbetssätt i genomförandet och redovisningen av ett självständigt arbete med litteraturdidaktisk eller språkdidaktisk inriktning. I arbetet förväntas studenten tillämpa vetenskapliga teorier och metoder med relevans för den kommande yrkesrollen som grundlärare i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3.

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
1. avgränsa och motivera ett lämpligt forskningsområde med inriktning mot engelska för yngre åldrar
2. planera och genomföra en vetenskaplig undersökning under tillämpning av ett relevant teoretiskt perspektiv och adekvata metoder
3. söka, välja, tillgodogöra sig och kritiskt granska relevant och vetenskaplig litteratur för den valda forskningsuppgiften samt relatera det egna arbetet till tidigare forskning
4. tillämpa ett etiskt förhållningssätt
5. på ett strukturerat sätt reflektera över inhämtade kunskaper och relatera dem till lärares yrkesverksamhet
6. redovisa det egna arbetet i en längre akademisk uppsats med god språkbehandling
7. ta emot och värdera kritik och synpunkter från andra samt granska andra studenters projekt och ge konstruktiv kritik

Innehåll

- Planering och genomförande av ett självständigt arbete, med vägledning av handledare, som uppfyller kraven på vetenskaplig förankring kring en didaktisk frågeställning med relevans för den kommande yrkesrollen i grundskolans förskoleklass och årskurs 1-3
- Försvar av det egna arbetet samt granskning och diskussion av andra studenters arbeten

Undervisning

Föreläsningar, seminarium, handledning.

Särskild behörighet

120 hp från grundlärarprogrammet F-3 vari ingår 30 hp utbildningsvetenskaplig kärna vari ingår 5,5 hp forskningsmetod för grundlärare F-3, 7,5 hp verksamhetsförlagd utbildning samt 60 hp ämnesstudier vari ingår 15 hp Engelska för grundlärare F-3 samt 7,5 hp estetiska lärprocesser.

Examination

UPS1, självständigt arbete 15 hp, avseende lärandemål 1-7, betyg Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd