Kursplan - Introduktion till datorer

Syfte

Kursen ska ge studenten god förståelse för hur en dator fungerar, hur man skriver enklare algoritmer och datorprogram. Dessutom kommer dåtidens, dagens och framtidens datorsystem diskuteras. 

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
 
1. redogöra för vilka delar en dator består av och hur de fungerar tillsammans,
2. förklara von Neumann-arkitekturen,
3. förklara hur information representeras i en dator,
4. redogöra för hur ett datorprogram exekverar i en dator,
5. skriva enklare algoritmer,
6. resonera kring och uppskatta effektivitet av olika algoritmer, 
7. skriva pseudokod samt
8. redogöra för datorns utveckling.

Innehåll

Kursen ger en introduktion till datavetenskap och hur datorer fungerar. Några av de viktigare idéerna i datavetenskap utforskas: t.ex. algoritmiskt tänkande, representation av information och hur ett datorprogram exekveras. Kursen kommer diskutera dessa idéer genom att ta itu med frågor som bl.a.: Vad är en dator? Hur utför en dator sitt arbete? Hur lagras information i en dator? Vad är datorprogrammering? Vad är en algoritm, hur mäter vi dess effektivitet och varför är det av intresse? Hur ser datorns historia och framtid ut?

Undervisning

Föreläsningar, grupparbeten och seminarier.

Behörighet

Fysik B, Kemi A, Matematik E (områdesbehörighet 9) eller Fysik 2, Kemi 1, Matematik 4 (områdesbehörighet A9).

Examination

Inlämningsuppgifter (INL1), skriftlig redovisning av individuella uppgifter, 1,5 hp, (examinerar lärandemål 1-8), betyg Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Gruppuppgift (GRU1), 0,5 hp, (examinerar lärandemål 1 och 5-7), betyg Underkänd (U) eller Godkänd G
Seminarium (SEM1), muntlig presentation av uppgift, 0,5 hp, (examinerar lärandemål 1 och 5-7), betyg Underkänd (U) eller Godkänd G

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd