Text

Kursplan - Vård av personer med diabetes

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

VAE900

Giltig från

Vårtermin 2015

Utbildningsnivå

Avancerad nivå

Successiv fördjupning

A1N (Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Akademi

Akademin för hälsa, vård och välfärd

Fastställd

2014-10-13

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2014-12-15
    • Senaste uppdatering: 2014-12-17

    Böcker

    Leksell, Janeth; Lepp, Margret

    Sjuksköterskans kärnkompetenser

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2013 - 345 s.

    ISBN: 9789147105687 LIBRIS-ID: 14613796

    Wikblad, Karin

    Omvårdnad vid diabetes

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 447 s.

    ISBN: 978-91-44-08315-5 LIBRIS-ID: 13555520

    Wiklund Gustin, Lena; Bergbom, Ingegerd

    Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2012 - 512 s.

    ISBN: 978-91-44-07104-6 LIBRIS-ID: 12642778

    OBS! Endast kapitel 33, Gustafsson, L-K.(2012). Försoning. Sid 473-483.

    Artiklar

    Campinha-Bacote, J.

    The process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: A Model of Care.

    Journal of Transcultural Nursing, 13 (3), 181-184, 2002.

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig fördjupade kunskaper om vårdbehovet hos personer med diabetes och tillägna sig en fördjupad kompetens i att stödja personer med diabetes i sin egenvård.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
1 identifiera och problematisera olika hälsoprocessers betydelse för stödjande av egenvård hos personer med diabetes
2 bedöma egenvårdsbehov utifrån personens kön, kulturell tillhörighet och ålder
3 identifiera hur personer med diabetes och deras närstående kan uppleva sjukdomen samt reflektera över deras livsvillkor
4 identifiera olika professioners roll i diabetesvården samt möjligheter till samverkan vid personcentrerad vård
5 reflektera över sjuksköterskans och personer med diabetes perspektiv på sjukdomen samt konsekvenser för omvårdnaden
6 redogöra för och analysera aktuell forskning och riktlinjer inom området samt dess tillämpning i omvårdnaden

Innehåll

Hälsoprocesser vid ändrade livsvillkor
Personcentrerad vård och egenvårdsbehov
Vårdmötet
Olika professioners roll och samverkan
Nationella riktlinjer och forskningsrön

Undervisning

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, seminarier och studieuppgifter i grupp. Undervisningsformerna syftar till att de studerande ska utöka sin förmåga till aktivt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Sjuksköterske- eller dietistexamen.

Examination

Gruppinlämningsuppgifter (GRU1), 3,5 hp. Betyg Godkänd (G).
Individuell inlämningsuppgift (INL1), 3 hp. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
Närvaro (NÄR1), 0,5 hp. betyg Godkänd (G).
Aktiv deltagande i seminarium (SEM1), 0,5 hp, presentation och diskussion av individuell inlämningsuppgift. Betyg Godkänd (G).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på INL1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd