Kursplan - Kammarmusik påbyggnad del 4

Syfte

Kurspaket 2 syftar till att studenten ska ges möjlighet att komplettera tidigare studier för att uppfylla examenskraven för en konstnärlig kandidatexamen i kammarmusik.
 
Kurspaketets delmoment syftar till att vidareutveckla och fördjupa studentens kammarmusikaliska kunskaper och färdigheter samt utveckla och fördjupa studentens konstnärliga gestaltningsförmåga mot ett alltmer personligt och självständigt förhållningssätt.
 
Kurspaketet ska utveckla och fördjupa studentens kunskap och kännedom om en musikers roll i samhället, vidareutveckla studentens kunskaper inom konsertverksamhet, fördjupa och vidareutveckla studentens musikteoretiska kunskaper och analytiska färdigheter samt hur man använder sig av dessa i kammarmusikaliska arrangemang.
 
Kurspaketet ska även vidareutveckla studentens förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta konstnärliga, samhälleliga och etiska aspekter, för att i examenskonsert i konstnärligt gestaltande form visa studentens sammanlagda kunskaper och färdigheter erhållna under studierna.
 
 

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
  
för delkurs 1 Kammarmusik (kammarmusik och instudering)
- gestalta sin kunskap i olika kammarmusikaliska sammanhang med bred och för den enskilde studenten utmanande repertoar
- självständigt och kritiskt kunna reflektera över sitt eget och andras musicerande och interpretation
- självständigt och under givna tidsramar utveckla och använda metoder och strategier inom samspel/ensemblespel
 
för delkurs 2 Musikern som konstnär (seminarier, konsertverksamhet, inlämningsuppgift)
- ge exempel på praktiska och teoretiska aspekter av musikeryrket, samt relatera dessa till sitt egna musicerande
- beskriva och värdera praktiska och teoretiska aspekter av musikeryrket i relation till den egna självbilden
- skriftligt redogöra för och kritiskt reflektera över den egna konstnärliga gestaltningsprocessen

för delkurs 3 Examenskonsert
- utifrån ett reflekterande förhållningssätt musikaliskt och tekniskt använda och framträda med det egna instrumentet
- framföra en bred och tekniskt/musikaliskt utmanande kammarmusikrepertoar med vissa soloinslag, från skilda epoker på ett stiltroget sätt
- utveckla och använda metoder och strategier inom samspel/ensemblespel
 

Innehåll

- Ensembleteknik
- Musikalisk gestaltning
- Repetitionsteknik
- Repertoarkännedom
- Instrumentaltekniska/vokaltekniska instruktioner
- Gemensam lektion - framförande av aktuell repertoar samt undervisning av huvudlärare inför andra studenter
- Seminarier
- Examenskonsert
 

Undervisning

Undervisningen i kammarmusik sker i form av ensemblelektioner i grupp, i vissa fall kan kammarmusikundervisning även ges individuellt. Undervisningen i instudering sker individuellt med behörig lärare.

Undervisningen på huvudinstrument sker i form av individuella lektioner, gemensamma lektioner sker i grupp. I vissa fall ges även undervisning i huvudinstrumentet i grupp.

Undervisningen i Musikern som konstnär utgörs av en seminarieserie.

Undervisningen inför examenskonserten sker i form av individuella lektioner samt ensemblelektioner i grupp. Förberedelserna inför det självständiga arbetet i form av examenskonsert sker i samråd med samtliga berörda lärare från alla delmoment inom utbildningen.

Särskild behörighet

Minst 180 hp inom huvudområdet Kammarmusik (varav 15 hp examenskonsert) eller motsvarande, samt godkänt antagningsprov.
 
 

Examination

Kammarmusik (SEM1), 3 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) Kammarmusikaliska uppgifter
Instudering (SEM2), 2 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) Instuderingsuppgifter
Seminarier (SEM4), 4 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) Deltagande vid seminarium
Reflektion av gestaltningsprocesser (INL1), 1 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) Inlämningsuppgift
Examenskonsert (PRO1), 15 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) Godkänd konsert
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd