Kursplan - Normal graviditet, barnafödande och puerperium

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig utökade kunskaper om normal graviditet, barnafödande och puerperium med inriktning på kvinnan, partnern, fostret och det nyfödda barnet i ett familjeperspektiv. Kursen syftar också till att studenten skall utveckla sitt vetenskapliga förhållningssätt med inriktning mot sexuell och reproduktiv hälsa i ett vårdvetenskapligt perspektiv.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1 diskutera barnmorskans funktion under normal graviditet, barnafödande och eftervård
2 bedöma och ta ställning till kvinnans egna resurser
3 diskutera hur olika vårdformer påverkar kvinnans hälsa och välbefinnande i ett familjeperspektiv
4 identifiera risker för ohälsa hos kvinnan, det ofödda och nyfödda barnet
5 bedöma och ta ställning till avvikelser som påkallar samarbete med andra professioner
6 visa fördjupade kunskaper inom vetenskaplig teori och metod med inriktning mot sexuell och reproduktiv hälsa i ett vårdvetenskapligt perspektiv

Innehåll

Reproduktiv och perinatal omvårdnad före, under och efter barnafödande
Föräldrautbildning
Fosterövervakning
Pediatrisk omvårdnad
Genus-, etnicitet-, likaberättigande- och familjeperspektiv

Undervisning

Undervisningen varierar under kursen och innefattar föreläsningar, seminarier, individuellt arbete, litteraturstudier, redovisningar och gruppdiskussioner. Vid frånvaro bestäms ersättningsuppgift och redovisningsform av berörd lärare i samråd med studenten.

Särskild behörighet

Genomgången kurs Kvinnors hälsa och livsvillkor 7,5 hp och Obstetrisk-, gynekologisk- och neonatal vård 7,5 hp eller motsvarande.

Examination

Närvaro (NÄR1), 1,5 hp, obligatorisk närvaro vid 80 % av föreläsningarna. Frånvaro utöver detta kompletteras. Betyg Godkänd (G).
Tentamen (TEN1), 6 hp, skriftlig individuell tentamen avseende samtliga lärandemål. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För betyget Väl godkänd på kursen krävs VG på TEN1. För närmare anvisningar se studiehandledning.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd

Övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter

Ersätter VAE040.