Kursplan - Vetenskaplig teori och metod inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska utveckla fördjupad kunskap och förståelse för vetenskaplig teori och metod inom vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad. Studenten ska fördjupa sin kunskap om evidens, forskningsetik och vårdvetenskapliga begrepp relevanta inom primärvård samt utveckla sitt kritiska förhållningssätt till kunskap och forskning.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
 
1 reflektera kring vetenskapsfilosofiska utgångspunkter i relation till forskningsprocessen och professionen
2 reflektera över och analysera vetenskapliga samband inom primärvård med fokus på epidemiologiska frågeställningar
3 kritiskt granska och värdera vårdvetenskapliga begrepp relevanta för primärvård
4 systematiskt granska, värdera, analysera och sammanställa evidensbaserad kunskap med kvantitativ och kvalitativ design
5 identifiera, definiera och värdera etiska aspekter vid vetenskapligt arbete med särskilt hänsyn till mänskliga rättigheter
 

Innehåll

Vetenskapsfilosofi
Forskningsprocessen
Evidensbaserad kunskap
Epidemiologi
Systematisk kunskapssammanställning av evidensbaserad kunskap
Kvantitativ design
Kvalitativ design
Begreppsanalys
Forskningsetik
Kritisk granskning
Kvalitetskriterier för forskning

Undervisning

Undervisning sker som föreläsningar och seminarier. Undervisningsformerna syftar till att studenten ska träna självständigt kunskapssökande, samarbete, diskussion, argumentation och kritisk reflektion enskilt och i grupp.

Särskild behörighet

Svensk legitimation som sjuksköterska, sjuksköterskeexamen enligt 1993 års studieordning och kandidatexamen inom omvårdnadsvetenskap eller vårdvetenskap. Om kandidatexamen saknas krävs kunskaper inom vetenskaplig teori och metod på grundnivå motsvarande 15 hp. Minst 24 månaders dokumenterad yrkeserfarenhet på heltid som sjuksköterska. Dessutom krävs Svenska B eller Svenska 3 och Engelska A eller Engelska 6.

Examination

Seminarium (SEM1), 2 hp, examinerar lärandemål 3. Betyg Godkänd (G).
Inlämningsuppgift (INL1), 5,5 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift som följs upp med muntlig presentation och diskussion. Examinerar lärandemål 1-2, 4-5. Betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För Väl godkänt på kursen krävs Väl godkänt på INL1. För närmare anvisningar se studiehandledningen.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd