Text

Kursplan - Att lära på sitt andraspråk

Omfattning

7.5 hp

Kurskod

SSA236

Giltig från

Vårtermin 2015

Utbildningsnivå

Grundnivå

Successiv fördjupning

G2F (Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav).

Huvudområde(n)

Akademi

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Fastställd

2014-02-03

Litteraturlistor

Kurslitteraturen är preliminär till 8 veckor innan kursstart. Kurslitteratur kan vara giltig över flera terminer.

    • Beslutsdatum: 2017-12-19
    • Senaste uppdatering: 2018-01-02

    Böcker

    Enström, Ingegerd

    Ordens värld : svenska ord - struktur och inlärning

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 157 s.

    ISBN: 9789173828468 (korr.) LIBRIS-ID: 11583184

    Gibbons, Pauline

    Lyft språket, lyft tänkandet : språk och lärande

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 263 s.

    ISBN: 978-91-7382-848-2 LIBRIS-ID: 11621585

    Och/eller Stärk språket, stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet.
    Välj en eller båda av Gibbons.

    Johansson, Britt; Sandell Ring, Anniqa

    Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken

    1. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2010 - 287 s.

    ISBN: 978-91-7382-841-3 LIBRIS-ID: 11622071

    Gibbons, Pauline; Sandell Ring, Anniqa

    Stärk språket stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever

    4. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2016 - 275 s.

    ISBN: 9789173828772 LIBRIS-ID: 18557311

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Följande kapitel läses:
    Axelsson, Monica: Flerspråkighet och lärande.
    Magnusson, Ulrika: Skrivande på ett andraspråk.
    Nygård Larsson, Pia: Text, språk och lärande i naturvetenskap.

    Rosén, Jenny; Wedin, Åsa

    Klassrumsinteraktion och flerspråkighet : ett kritiskt perspektiv

    1. uppl. : Stockholm : Liber, 2015 - 228 s.

    ISBN: 978-91-47-11208-1 LIBRIS-ID: 18445429

    Artiklar

    Hedman, Christina

    Över- och underidentifiering av dyslexi hos tvåspråkiga

    Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 5:1, 37-68, 2010

    Lindberg, I; Johansson Kokkinakis, S; Järborg, J; Holmegaard, M

    OrdiL-en korpusbaserad kartläggning av ordförrådet i läromedel för grundskolans senare år

    2007

    URL: https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/20503/1/gupea_2077_20503_1.pdf

    Polias, John

    Assessing learning - a language based approach

    Stockholm: HLS förlag, 2006

    URL: http://www.su.se/polopoly_fs/1.84020.1333710072!/menu/standard/file/2006_3_Polias.pdf

    Sellgren, Mariana

    Den dubbla uppgiften : tvåspråkiga elever i skolans mellanår arbetar med förklarande genre i SO

    Stockholm : Centrum för tvåspråkighetsforskning, Stockholms universitet, 2011 - 108 s.

    ISBN: 9789174474114 LIBRIS-ID: 12455895

    URL: Fulltext

    (Licentiatuppsats i tvåspråkighetsforskning, 2011.)

    Webbadresser

    Hyltenstam, Kenneth

    Vad innebär tvåspråkighet, andraspråksinlärning och tvåspråkig undervisning?

    Föreläsning inspelad på Kulturhuset, Stockholm, i samarbete med Rum för barn, 28 november 2012,

    URL: http://www.andrasprak.su.se/om-oss/vanliga-fr%C3%A5gor/grundskola/vad-inneb%C3%A4r-tv%C3%A5spr%C3%A5kighet-andraspr%C3%A5ksinl%C3%A4rning-och-tv%C3%A5spr%C3%A5kig-undervisning-1.110416.

    Lindberg, Inger

    Hur blir man klok på sitt andraspråk?

    Föreläsning inspelad på Kulturhuset, Stockholm, i samarbete med Rum för barn, 5 december 2012,

    URL: http://www.andrasprak.su.se/om-oss/vanliga-fr%C3%A5gor/grundskola/hur-blir-man-klok-p%C3%A5-sitt-andraspr%C3%A5k-1.111269.

    Referenslitteratur

    Ericson, Britta

    Utredning av läs- och skrivsvårigheter

    4. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 374 s.

    ISBN: 978-91-44-05609-8 LIBRIS-ID: 11775282

    Wedin, Åsa

    Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 109 s.

    ISBN: 978-91-44-05653-1 LIBRIS-ID: 11675756

    Enright, K. A.

    Making it matter: Relevant instruction for new mainstream students.

    Kappa Delta Pi Record, 2012

    Övrigt

    Kursplaner i svenska som andraspråk samt övriga ämnen

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Skolverket

    Ytterligare material tillkommer enligt lärares anvisningar.

    • Beslutsdatum: 2016-12-13
    • Senaste uppdatering: 2016-12-13

    Böcker

    Enström, Ingegerd

    Ordens värld : svenska ord - struktur och inlärning

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 157 s.

    ISBN: 9789173828468 (korr.) LIBRIS-ID: 11583184

    Gibbons, Pauline

    Stärk språket, stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet

    2. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2009 - 208 s.

    ISBN: 9789173828420 LIBRIS-ID: 11356561

    Och/eller Lyft språket, lyft tänkandet - Språk och lärande.

    Gibbons, Pauline

    Lyft språket, lyft tänkandet : språk och lärande

    1. uppl. : Uppsala : Hallgren & Fallgren, 2010 - 263 s.

    ISBN: 978-91-7382-848-2 LIBRIS-ID: 11621585

    Och/eller Stärk språket, stärk lärandet : språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet

    Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger

    Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    2. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2013 - 868 s.

    ISBN: 9789144070650 (inb.) LIBRIS-ID: 14638377

    Följande kapitel läses:
    • Franker, Qarin: Att utveckla litteracitet i vuxen ålder – alfabetisering i en tvåspråkig kontext.
    • Axelsson, Monica: Flerspråkighet och lärande.
    • Kuyumcu, Eija: Genrepedagogik som verktyg i språk- och kunskapsutvecklande undervisning och lärande

    Johansson, Britt; Sandell Ring, Anniqa

    Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken

    1. uppl. : Stockholm : Hallgren & Fallgren, 2010 - 287 s.

    ISBN: 978-91-7382-841-3 LIBRIS-ID: 11622071

    Artiklar

    Hedman, Christina

    Över- och underidentifiering av dyslexi hos tvåspråkiga

    Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 5:1, 37-68, 2010

    Lindberg, I; Johansson Kokkinakis, S; Järborg, J; Holmegaard, M

    OrdiL-en korpusbaserad kartläggning av ordförrådet i läromedel för grundskolans senare år

    2007

    URL: https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/20503/1/gupea_2077_20503_1.pdf

    Polias, John

    Assessing learning - a language based approach

    Stockholm: HLS förlag, 2006

    URL: http://www.su.se/polopoly_fs/1.84020.1333710072!/menu/standard/file/2006_3_Polias.pdf

    Webbadresser

    Flyman Mattson, Anna

    Andraspråksinlärning och Andraspråksutveckling hos Vuxna

    Föreläsning inspelad inom projektet Funktionshinder i etableringen, Stockholm, 26 februari 2015,

    URL: https://www.youtube.com/watch?v=zsqmcatkJUU.

    Del 2: https://www.youtube.com/watch?v=wZ-1Gx1no8g.

    Hyltenstam, Kenneth

    Vad innebär tvåspråkighet, andraspråksinlärning och tvåspråkig undervisning?

    Föreläsning inspelad på Kulturhuset, Stockholm, i samarbete med Rum för barn, 28 november 2012,

    URL: http://www.andrasprak.su.se/om-oss/vanliga-fr%C3%A5gor/grundskola/vad-inneb%C3%A4r-tv%C3%A5spr%C3%A5kighet-andraspr%C3%A5ksinl%C3%A4rning-och-tv%C3%A5spr%C3%A5kig-undervisning-1.110416.

    Lindberg, Inger

    Hur blir man klok på sitt andraspråk?

    Föreläsning inspelad på Kulturhuset, Stockholm, i samarbete med Rum för barn, 5 december 2012,

    URL: http://www.andrasprak.su.se/om-oss/vanliga-fr%C3%A5gor/grundskola/hur-blir-man-klok-p%C3%A5-sitt-andraspr%C3%A5k-1.111269.

    Referenslitteratur

    Ericson, Britta

    Utredning av läs- och skrivsvårigheter

    4. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 374 s.

    ISBN: 978-91-44-05609-8 LIBRIS-ID: 11775282

    Wedin, Åsa

    Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare

    1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2010 - 109 s.

    ISBN: 978-91-44-05653-1 LIBRIS-ID: 11675756

    Övrigt

    Kursplaner i svenska som andraspråk samt övriga ämnen

    Akademin för utbildning, kultur och kommunikation,

    Skolverket

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig kunskaper om vad det innebär för barn och vuxna att lära sig genom sitt andraspråk samt att behandla språkets roll för kunskapsutvecklingen.
 

Lärandemål

Efter avklarad kurs ska studenten kunna
- redogöra för hur lärande på ett andraspråk går till och diskutera språkets betydelse för kunskapsutvecklingen
- tillämpa undervisningsmetoder som är såväl språk- som kunskapsutvecklande
- belysa läs- och skrivutveckling i ett andraspråksperspektiv
- diskutera språkets roll i ämnesundervisningen utifrån ett genreperspektiv
- analysera läromedel ur ett andraspråksperspektiv
 

Innehåll

- Metoder för språk- och kunskapsutvecklande undervisning
- Litteracitetsutveckling i ett andraspråksperspektiv
- Språkets roll i ämnesundervisningen utifrån ett genreperspektiv
- Läromedelsanalys ur ett andraspråksperspektiv
 

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, övningar och fältuppgift.

Särskild behörighet

Antagen till ämneslärarprogrammet och svenska som andraspråk 30 hp (minst 22,5 hp före kursstart) eller motsvarande

Examination

Tentamen (TEN1), 5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG), Inlämningsuppgifter redovisas skriftligt och muntligt
Inlämningsuppgift (INL1), 2,5 högskolepoäng, betyg Godkänd (G), Skriftlig inlämning

För att erhålla sammanfattningsbetyget VG ska studenten ha uppnått detta betyg på TEN1.
För godkänt betyg krävs att uppgifterna är genomförda med god språkbehandling.
 

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd