Kursplan - Examensarbete i vårdvetenskap

Syfte

Kursen syftar till att studenten med ett vetenskapligt arbetssätt ska skaffa sig fördjupade kunskaper inom en självständigt vald problemställning inom huvudområdet. Vidare syftar kursen till att studenten ska utveckla sin förmåga att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

1 identifiera och beskriva ett problemområde i vårdvetenskap
2 tillämpa forskningsprocessen utifrån valt problemområde
3 tillämpa forskningsetiska principer I det självständiga arbetet
4 tillämpa en för problemet adekvat forskningsdesign
5 producera en skriftlig rapport och muntligt presentera och försvara det självständiga arbetet utifrån ett vårdvetenskapligt perspektiv
6 kritiskt granska ett självständigt arbete skrivet av en annan student

Innehåll

Formulera ett problemområde
Artikel och datasökning
Kritisk granskning
Datainsamling
Analys av data, färdigställande och presentation av resultat
Skriftligt rapportera det självständiga arbetet
Forskningsetiska principer

Undervisning

Undervisningen utgår ifrån egna studier, handledning och seminarier.

Särskild behörighet

60 hp inom något av ämnesområdena vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad, eller omvårdnadsvetenskap, eller folkhälsovetenskap eller fysioterapi eller socialt arbete eller social omsorg eller psykologi eller sociologi eller pedagogik eller motsvarande. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 3 samt Engelska A/Engelska 6. I de fall kursen ges på engelska görs undantag från kravet på Svenska B/Svenska 3.

Examination

Examensarbete (UPS1), 15 hp, självständigt skriftligt arbete individuellt eller i par inklusive muntlig presentation samt skriftlig och muntlig opposition av annat arbete.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Väl godkänd, godkänd, underkänd