Kursplan - Internationell hälsa I

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska skaffa sig grundläggande kunskap om och förståelse av begrepp rörande internationell hälsa och välfärd. Vidare ska studenten kunna diskutera betydelsen av multinationella organisationer inom hälsa och välfärd samt reflektera över frågor och problem relaterade inom detta område.
 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. beskriva och förklara centrala begrepp som används för att förstå internationell hälsa och välfärd
2. diskutera den globala sjukdomsbördan
3. identifiera teorier/modeller som används inom internationellt hälso- och välfärdarbetet
4. diskutera betydelsen av multinationella organisationer för internationell hälsa och välfärd
5. reflektera över frågor och problem inom internationell hälsa och välfärd
6. identifiera etiska frågor gällande olika internationella hälso- och välfärdsprogram
7. diskutera olika etiska frågor rörande skydd av mänskliga rättigheter utifrån internationell hälsa- och välfärd i olika sammanhang
8. diskutera globaliseringens betydelse för hälsa och välfärd
9. reflektera kritiskt de rollerna som de multinationella organisationerna har i utvecklingen av internationell hälsa och välfärd
10. förklara konsekvenserna av internationell policys och handel för hälsa och välfärd

Innehåll

Historisk utveckling av internationell hälsa och välfärd
Nationella och internationella politiska beslut som berör individens och samhällets hälsa och välbefinnande
Kulturella övertygelser och värderingar som påverkar hälsobeteenden
Globalisering av hälso- och välfärdssektorn

Etiska frågor rörande; mänskliga rättigheter, den globala sjukdomsbördan, betydelsen av multinationella företag, utmaningar för att förbättra hälsoläget globalt

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, grupparbete, självständigt arbete.
 

Särskild behörighet

Kandidatexamen i folkhälsovetenskap, pedagogik, psykologi, sociologi, socialt arbete eller vårdvetenskap eller Sjuksköterskeexamen, Sjukgymnastexamen eller Socionomexamen. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 och Engelska A/Engelska 5.

Examination

Seminarium (SEM1), 2 hp, muntlig redovisning avseende lärandemål 1-10.
Tentamen (TEN1), 1 hp, individuell skriftlig tentamen avseende lärandemål 1-10.
Gruppuppgift (GRU1), 1 hp, skriftlig och muntlig redovisning avseende lärandemål 1-10 .
Inlämning (INL1), 1 hp, individuell skriftlig inlämningsuppgift avseende lärandemål 1-10.
Närvaro (NÄR1), 1 hp, närvaro på obligatoriska moment i kursen avseende lärandemål 1-10.

En student som har ett intyg från MDU avseende sin funktionsnedsättning har möjlighet att anmäla önskemål om anpassning vid salstentamina eller annan examinationsform i enlighet med Regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola (2020/1655). Det är examinator som, utifrån det intyg som utfärdats, beslutar om eventuell anpassning och i så fall vilken anpassning som ska gälla.

Misstankar om vilseledande vid examination (fusk) anmäls, enligt högskoleförordningen, till universitetets rektor och prövas av universitetets disciplinnämnd. Om disciplinnämnden anser att en student gjort sig skyldig till en disciplinförseelse fattar nämnden beslut om en disciplinär åtgärd, vilket är varning eller avstängning.

Betyg

Godkänd, underkänd